其他同学听听他读得对吗读通顺了没有听了课文后，说说荷兰给你留下了怎样的整体印象师：谁能评一下(教师相机出示重难点词语和生词，提示朗读)2、师：谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象师：是啊正如大家所感受到的，荷兰是个牧场使国，是个美不胜收的地方咱们带着自己的感受读课文第一段3、为什么称荷兰是牧场之国呢现在请大家快速浏览全文，把能体现荷兰是牧场之国的语句找出来读一读，充分地体会生自由读师：谁来读读能体现荷兰是牧场之国的句子生读师相机引导学习相应自然段(如先说到二自然段师重点引导学生感受牛多，牛的悠闲自在)师：这一段说了什么大家也自己读一读出示“一条条运河间的绿草地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草
志于道，就是明确志向且立志高远，希望同学们不要忘记在物质世界里人还应当有精神追求，习记希望青年人要树立远大理想、要热爱祖国;从古至今，仁人志士以探求大道、追求真理为己任，在纷繁的世界里，不被五光十色所迷惑，慎思明辨，独立不移，恪守正道，敢于担当你们今天虽然还年轻，似乎还自觉卑微，但却应该有大志向、大追求，才是尊重爱惜自己，不枉费宝贵的生命据于德，就是人生以道德为根据、为标准德国哲学家康德说，“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀琛的星空，二是人们心中高尚的道德律”庄严而圣洁的道德，值得我们一生坚守人世间是非善恶、真假美丑，你有标准，会选择，能坚守，心有敬畏，温良怀德，才能有境界、成大事、行而远
……Step2：呈现新词(Presentation)1、出示教师演示文稿，教师扮演这个新朋友，问一位学生：What’s your name引导这个女生回答：My name’s Linda教师及时对其他学生说:She’s Linda并示意学生跟着重复这句话2、教师指着离自己稍远的女生问：“Who’s that girl”引导学生回答：She’s…3、同样的方法，教师指着离自己稍远的男生问：Who’s that boy引导学生回答：He’s…4、让学生指着班里的同学做回答：Who’s that girlShe’s…Who’s that boyHe’s…5、教师拿出学生们所熟悉的教师的'照片询问学生：Who’s that man
1925年3月12日，孙中山先生逝世1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节这也是我国植树节的由来植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要作用的而植树的作用更是不可忽视、不可替代树木可以防风固沙，防止水土流失，净化空气，抵挡噪音，美化环境印度加尔各答农业大学德斯教授曾对一棵树的生态价值进行了计算：一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约3万1200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约6万2500美元;增加土壤肥力价值约3万1200美元;涵养水源价值3万7500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值3万1250美元;产生蛋白质价值2500美元
（总计53448字）
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