教学重点：经历探索求近似数的过程，会用“四舍五入”法求一个数的近似数教学难点：经历探索求近似数的过程教学方法：合作学习法分析归纳法教学策略：小组合作情境创设教学过程：一、情境创设，分类感受精确数和近似数1、观看一段国庆60周年阅兵视频，说一说有什么感受师：这么大的场面中一定蕴涵着许多数学问题，今天我们就一起研究这些数学问题2、课件出示整理的一段文字，让学生默读其中的数字两遍，初步感知数据3、仔细观察这些数，有没有什么共同特点，能不能把它们分一分类组织学生讨论，学生可能会按数据的大小来分，一些按单位分，如60，169，56，66都是以个为单位的，20万、2万是以万为单位的或者学生将60、169、56分为一类，66、20万、2万分为一类
作为在建筑行业发展的参与者，我们亲历了这个行业几十年蓬勃发展的机遇期，见证了许多企业家无悔奋斗的艰辛历程，无论在这个行业中成功与否，大家都与建筑行业结下了一段情缘，品尝到了这个行业的酸甜苦辣，也积累了可贵的人生财富我们都要感谢这个行业，这个行业也要感谢我们，正是我们的参与和贡献成就了这个行业的发展我衷心的希望我们每个个体和这个行业都有良好的发展和辉煌的未来在这里，我真诚的期望，公司今天的开业庆典，当做万里长征迈出的坚实第一步希望你们在今后的事业发展中，精诚团结、奋力拼搏，以良好的经营理念和管理手段，在竞争中求生存，在创新中谋发展相信公司在领导人的带领下，通过广大员工的共同努力，一定会逐渐成长壮大，发展成为一个朝气蓬勃且充满创造力的企业
在以后的学习中，我们还会在学校的关注下，得到一些有利于我们学习的专题培训， 他们如此乐此不疲，就为了我们能提高，考上高中现在，老师们已经做足了准备，家长也在百忙之中抽出时间关心我们，我们的 父母为了我们能考上高中默默付出着，他们一直在努力着，同学们，我们准备好了吗我们没有理由再像之前那样松散，到了我们 该努力地时候了我们要做好心理准备，奋起直追，当然了我们还要有一套好的学习方法才行，如果你心态已经调整好，那么同学 复习时就要注意以下几点了：第一、做题质量大于数量，这尤其体现在物理和数学上，一定要规范好错题本，常见难题，错题归纳整理，做一道不仅仅要会一套 ，而是要彻底的掌握这道题的组成，要考察的知识点之间的联系
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心
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