全文论证严密，说理透辟，是一篇深思熟虑的作品，它的意义远远超出了一对师生之间的往来赠答，产 生了深远的影响内容结构：内容论证法第一段：正面阐述①老师的作用传道受业解惑 下定义②从师的必要孰能无惑③择师的标准道之所存师之所存 作结论第二段：批判士大夫阶层耻学于师的不一良风气第二段分论点 士大夫之族耻师之风是错误的论据（三个对比） 对 比 作者议论抒情正确态度 错误态度论 据（1）（纵比） 古之圣人……犹且从师而问 今之众人……而耻学于师 是故圣益圣愚益愚其皆出于此乎论 据（2）（自相矛盾） 爱其子，择师而教之 与其身也，则耻师焉 惑矣，小学而大遗吾未见其明也论 据（3）（横 比） 巫医乐师百工不耻相师 士大夫之族耻相师 呜呼，智不能及其可怪也欤分论点与总论点关系 批判中阐明总论点第三段：以圣人孔子从师的例子，再论从师的必要性__
Theclass is a farmSs: OkT: Let’s listen to the tapeT: Now read after teacher:What’s this(学生跟读句型，师相机纠正学生读音)Ss: Read one by oneT: What’s this(师出示动物图片，提问)Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck2A riddle: It’s an animalIt’s bigIt has a big nose and big earsIt has small eyesWhat is it3Draw a pig on theblackboard(通过问答，复习所学的动物名词
教师小结：5℃和- 5℃表示具有相反意义的量4、正确读出例1中的各个城市的天气温度师生一起小结：当气温高于0℃的时候，我们在数字前面加一个“+”号或者直接用数字来表示，读作零上×摄氏度当气温低于0℃的时候，我们在数字前面加一个“-”号来表示，读作零下×摄氏度因此，+5℃表示零上5摄氏度，读作正三摄氏度;-5℃表示零下5摄氏度，读作负三摄氏度(板书：+5℃ 正三摄氏度;-5℃ 负三摄氏度)学生自主完成例1的信息表，然后和同桌说说各数表示的意思指名学生回答，教师点评并总结5、教学教材第3页例2师：接下来我们再来看一下第3页例2的图片，每个数字表示什么意思生：“2000”表示存入2000元生：“-500” 表示支出了500元
2呼吸道症状 长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血3消化道症状 食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血通常用于治疗消化道感染的药物对这种腹泻无效4神经系统症状 头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽搐、偏瘫、痴呆等5皮肤和黏膜损害 单纯疱疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症及溃烂6肿瘤 可出现多种恶性肿瘤，位于体表的卡波济肉瘤可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块二、艾滋病是怎么样产生的呢 艾滋病病毒（HIV）体外层的脂蛋白包膜中嵌有gp120和gp41两种糖蛋白，gp120与淋巴细胞表面的CD4糖蛋白有嗜亲性，可与其特异性结合;gp41介导病毒包膜与宿主细胞膜融合因此，HIV经皮肤黏膜破损处或经血液等其他途径到达血液后，可选择性地侵入CD4+淋巴细胞
（总计53817字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
