由此我们可以体会到“联想”二字的分量在文章中进行丰富的联想可以深化文章的主题联想这种思维过程在写作中往往体现在象征手法的运用问：请同学们思考茅盾先生的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》，在文章中作者如何运用联想的答：作者由黄土高原上倔强生长，挺拔向上的高大的白杨联想到北方的抗日军民问：为什么由树想到人答：他们之间存在着相似的地方：不畏惧恶劣的环境，高大挺拔，所有的枝干都一律向上，力争上游，这些精神与北方抗日军民的精神是一致的，所以引发了作者的联想问：那高尔基是如何联想的答：由狂风暴雨来临时在海面上高傲的飞翔的海燕想到了在革命激流中进行无畏斗争的无产阶级革命者由躲在崖下的海鸭和企鹅，就想到了革命中的那些软弱者和投降者
(经典语句)祝中秋快乐，记得留块月饼给我哦8、赏，月儿圆圆;尝，月饼甜甜;观，繁星点点;饮，美酒香香;望，花灯盏盏;送，祝福片片;品，情意绵绵;愿，笑容灿灿，合家美美，中秋欢欢9、愿你好运连连，精彩常常，事事圆满，天天好心情，中秋快乐10、八月的桂花香，飘扬着中秋的思念与祝愿;十五的明月儿，焕发着团圆的甜蜜与温馨中秋来临，愿你阖家欢乐，幸福美满，祝你中秋快乐11、轻轻地一声祝福，道不尽心中的千言万语，短短的一条短信，给你带上我衷心的问候:中秋之夜我很挂念你12、我对中秋节的问候尝起来很精致祝你工作顺利我对中秋节最美好的祝愿是高质量的愿你生活中的一切都成真我关于中秋节的信息是营养和健康愿你的爱充满芬芳
四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：乘法的初步认识教学反思：本节课我把教学重点放在了让学生自主提出问题、寻找解决问题的策略上，引出多种不用的解决方法，然后着重认识几个几连加引导学生充分经历问题解决的过程，体验解决问题策略的多样性，这样对学生思维的发展和解决问题能力的提高都是非常有益的二年级数学乘法的初步认识教案篇3教学目标：1结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称2经历数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性，初步有符号感3体验乘法与日常生活的密切联系，在个性化学习及交流中获得成功的体验，初步形成合作意识
案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么你会怎样要求自己师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军根据最新统计的结果，目前中国约有万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为142%“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡
（总计53590字）
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