今年首次落地广州，也让歌会融入更多地域文化元素，其中容祖儿全新演绎的粤语版《嘉禾望岗》，也成为全网热议的节目之一作为广州重要交通枢纽，“嘉禾望岗”近年来逐渐演变为年轻人语境中的离别符号，在毕业场景下获得了新的情感表达从观众席到舞台中央，从明星表演到青年共创，毕业歌会呈现出的已不仅是演出内容本身，而是一代年轻人对于青春、离别与成长的集体表达从一场晚会到一座大学城：毕业仪式正在走出舞台 另一项变化发生在线下空间今年毕业歌会首次落地广州大学城，并首次尝试将活动从单场演出扩展至更广泛的毕业季场景，打造年轻人毕业新仪式在大学城核心区域，毕业歌会、毕业花路、毕业市集以及主题校车巡游等活动同步展开，覆盖数十所高校约20万师生
说明借助全文的线索整体进入课文，理清课文的脉络，明确“我”所提出的疑问，为进一步学习课文打下基础三、再读课文，了解探究过程1、默读课文，思考：“我”是怎么一步步探究的我对人体起源这个问题的认识是怎么变化的哪些地方给你留下了深刻的印象2、集体探讨交流(1)“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题(第1节)“只要双脚一点，轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里”(随机理解 “似乎”)说明让学生带着自己的感受有感情地朗读这段优美的语句，想象这段话描写的情景，体会“我”在梦中飞行的快乐同时引导学生联系自己的成长过程中是否有类似的经历，启发他们进行大胆的想象和补充
(2)画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文学生按照要求朗读课文4、指名分自然段朗读课文在学生读课文的过程中，(课件出示)剃头执木尺否则骂人仇人习惯受刑厘米摸耳朵指名读这些词语，注意读准：翘舌音“受、仇、执”，前鼻音“惯”5、学习生字(1)(课件出示：生字田字格课件：)表胆鬼理夺骂仇差付倍虽件自由读，指名读，师生纠正读音：注意读准：平舌音“虽”，翘舌音“差、仇”，前鼻音“胆、件”(2)学生写生字A、识记生字你是如何识记这些字的(1)形声字构字规律识字：胆理骂仇倍(2)熟字比较如：麦一表兔一鬼奇一夺着一差(3)组词扩展：虽然一件文件付钱付出B、链接前置性学习，反馈学生自主学习情况，小组内评价书写
2点明课题师：今天我们就来学习──平行四边形的认识(二)自主探究，合作交流1平行四边形的意义(1)提供感性材料师:生活中你见过平行四边形吗在哪见过，能给大家说一说吗①学生尝试举例②教师课件出示生活中与平行四边形有关的实例a引导学生找一找、说一说课件实例中的平行四边形b课件呈现:上面的各图中都有平行四边形(2)合作探究平行四边形的特征①师：我们把刚才找到的平行四边形放在一起来观察一下，结合我们对平行四边形初步的认识，谁能说一说它们有哪些共同的特点预设：对边平行、对边相等、对角相等(4)巩固平行四边形的定义师：现在，请同学们闭上眼睛想一想平行四边形什么样想好了吗下面三个图形中哪一个是平行四边形2认识平行四边形的底和高(1)介绍平行四边形的底和高
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