2揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力德育目标了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活教学重点1把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感2体会作品的象征手法教学难点领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题教学方法1演读法2讨论法3，延伸拓展法教具准备多媒体课时安排1课时教学过程[教学要点]分角色演读课文，整体感知把握剧情;引读提高，把握老人和男孩两个人物形象，理解人物的思想感情;深层探究，合作研讨领悟作品蕴含的象征意义，理解作品的主题;延伸拓展，联系现实，关注身边孤独的人群[教学步骤]一、导语设计教师播放自行制作的动漫flash，一颗枣，两颗枣，一筐枣，一棵挂满红枣的老树，一位形如雕塑的老人作呼喊状，一个小男孩双手作喇叭状呼喊教师画外音：数不清的枣儿，爹喊自己的娃来吃，别人的娃却来了;娃喊自己的爹吃，身边却只是别人的爹
这zhè个药yào煎煮后hòu，应yīng该gāi很安ān全quán仔细xì想xiǎng，这zhè个药yào不bù能néng归guī入rù温wēn阳yáng药yào，该gāi和hé附fù子zi一yī起qǐ，算回huí阳yáng药yào的de，想xiǎng想xiǎng看kàn，人rén体tǐ阳yáng气qì都dōu没了le，需要yào急jí忙回huí归guī，这zhè病得dé到dào了le什shén么me程度dù如rú果是shì在zài突tū发fā传染病中zhōng，也yě算是shì病急jí乱luàn用yòng药yào的de一yī种，古gǔ人rén并bìng没有yǒu当dāng代dài药yào物wù学知识基jī础，能néng做zuò到dào如rú此cǐ认rèn知已经jīng非fēi常cháng不bù容易了le
五年来，横琴中行始终锚定琴澳居民现实生活需求，将群众的获得感、幸福感作为服务落脚点，围绕居住生活、就业创业、养老就医等高频场景，持续打磨有温度、可感知的跨境民生金融服务2024年8月14日，中国银行横琴澳门新街坊支行开业养老钱如何跨域领取，曾是许多跨境定居长者的烦心事横琴中行在去年试点“粤澳养老通”基础上，今年升级推出20版本，将服务范围扩展至澳门社保基金的“两金五津”及央积金目前，该行业务笔数与市场占有率均超90%，正逐渐成为澳门长者的主要选择渠道2025年6月，澳门新街坊支行成功布设首台澳门版智能柜台房子是“家”的载体，也是澳门居民在横琴扎根的直观期盼“澳门新街坊”是粤澳两地携手合作的首个大型综合民生项目，中国银行横琴澳门新街坊支行是境内首家进驻的金融机构，2025年该支行还成功布设了首台澳门版智能柜台，更好便利澳门居民跨境金融服务
以书房图为中心，讲授生词near，lots of, sometimes, songbook2、 总结There be3、Have a rest引出句型Whats in the classroomStep 3 PracticeWhats in the classroomThere is/areStep 4 Presentation1、Watch a cartoon and answer questions2、跟录音读课文Step5 Practice Read in rolesStep 6 Consolidation1、To be a guide2show some picturesStep 7 Homework1
（总计53660字）
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