心理学研究已经证实，发散思维对个体的创造性有着重要影响，我们应该根据教材特点，结合教学内容，注意这种思维能力的训练，并创造一些行之有效的教学技术可以说，续写结尾、续写故事、改写、扩写等，都是高中英语作文教学中锻炼学生思维，发展学生想象力的有效手段高一下册英语教案精选篇2教学目标I单词和词组permission, nation,reduce, fetch, compare, therefore, remain, dislik, share, persuade, hardly, go ahead, burn down, compared to, give up, call for, be used to, get into the habit ofII
小编精心整理江苏版语文三年级教案，希望这份江苏版语文三年级教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多江苏版语文三年级教案资料，在搜索框搜索江苏版语文三年级教案篇1《葡萄沟》一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面2、正确、流利、有感情地朗读课文3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话4、能对课文优美的句子进行摘抄5、感受维吾尔族老乡的热情好客6、能说出葡萄干的制作过程二、教学目标：1、知识目标：理解葡萄沟美在哪里2、交际目标：利用对话和人热情相处3、能力目标：自己动手感悟颜色的差异性，提高审美情趣三、教学重、难点：重点：知道葡萄沟好在什么地方，有感情地朗读课文
2、请同学朗读第二段，并思考：(1)在第二段中，作者看到了什么答：作者看到了山，水，太阳(可以看出这是对春天的——描绘)(2)第二段中用了什么样的修辞手法有什么作用答：用了拟人的修辞手法这样写生动形象的写出了春天刚刚到来时的样子勾勒出春天的生机勃勃从这一段开始，作者已经开始在描绘春天了，既然它已经来到了作者的面前，为什么他不开始从最细小的一草一木写起呢明确：这一段是对春天的一个整体的描绘为什么会先有一个整体的印象呢因为这是一种视觉的规律假如现在来了一个新同学，他就站在门口，我们先会看他的什么呢是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我们才会去看他穿着什么样的衣服，什么样的鞋子，什么样的发型，等等，再接下来，我们将会看到他衣服的颜色，鞋子的颜色，甚至是品牌等等
异乡：他乡，远离家乡佳节：美好的节日倍：加倍，更加遥知：远远的想到登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗译文：独自在他乡做他乡的客人，每到欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人九月九日忆山东兄弟的诗意： 我独自一人在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会更加思念起家乡的亲人虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人九月九日忆山东兄弟赏析 这首诗中，“独在异乡”，暗写了孤独寂寞的环境，对于初次离家的少年来说，对这种环境特别敏感
（总计53191字）
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