教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用那么人教版三年级上册数学教案怎么写呢以下是小编整理的一些关于人教版三年级上册数学教案，仅供参考2024年人教版三年级上册数学教案（精选篇1）教学内容课本第五册第74页例1，练习十六第1――3题教学目标1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义3、培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化教学重点、难点重点：学会乘法竖式的书写格式，掌握计算方法难点：培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化教学过程第一课时一、提出问题（出示主题图）师：元旦到了
(学生动手折纸表示后反馈)生1：可以折成……生2：可以折成……师：你还能用手中准备好的各种形状的纸折出你想认识的其它分数吗(学生信心十足地说：“能”，并且表现出非常感兴趣的样子)生1：我用正方形纸折出了1/4生2：我也是用正方形纸折出了1/2生3：我用长方形纸折出了3/8生4：我用长方形纸折出了3/4生5：我用圆形纸折出了5/16……(学生听得非常认真，并且纷纷投去赞许的目光)当时，我也对同学们精彩的回答露出了佩服的神情接下来，同学们又积极地做了相关的练习题教学反思：上面这个案例，是我在教学中的一个片段，它较好地体现了我思想上的一些创新和转变一、由“要我学”向“我要学”转化在前面教学时，由于总是对学生不太放心，结果只会束缚学生的手脚，阻碍了学生思维的发展，因为真正能培养学生创新精神和实践能力的实践活动必须是学生自主的活动，这一节课中，教师充分地信任学生、相信学生是有主动学好数学的愿望和潜能，课堂气氛民主、活泼、开放，尊重学生对学习方法的选择，把学习数学的主动权交给学生，鼓励学生用自己的方法去掌握数学知识
阿长与山海经教案篇5【教学目标】《阿长与‘山海经’》一共有30个自然段，其内容从时间分隔来看可以分成两部，前26个自然段写“过去时空”(对人与往事的讲述)，用儿童的口吻，后4个自然段写“眼前时空”（讲书的保管影响，以及人故抒情），用成人的口吻从抒发情感看，文章设伏着一条情感波动起伏之线，将30个自然段拉得很紧：第1-2段开宗明义点出“憎恶”（ 但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长）；第3-12段写讨厌；第13-17段写“敬意”（ 然而我有一时也对她发生过空前的敬意）；第18自然段又回到“憎恶”（ 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后
一写是最基本的，把大框架搭起来;二写是在一写的基础上添加、修改，这样既练习了学生从多个角度进行景物描写，也一层层搭设台阶帮助学生降低了写作难度，易于学生提升(四)积极思维，说说感想1对于校园中这些印象深刻之处，你有什么感想呢2思考、交流教师可借助以下方式引导学生：大自然给我们很多启示：滴水穿石是在告诉我们做事应持之以恒;青松不惧风雪是在告诉我们做人要坚毅刚强;蝉“知知”不休是在告诉我们要珍惜时光，好好生活;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚低调，【设计意图】有的写──能写好──有想法，这是整个教学设计的主线教师引导学生一步步深入，生观察生活，热爱写作(五)作业写一篇完整的文章，描绘你眼中秋天校园的一处独特风景，向你的小学同学介绍它
（总计53634字）
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