finish 5step 6 sum up1学习生词：give, letter, sorry, like, tall, will, young, man, woman, snowman2学习短语：look like, give…to…3学习句型：what does he/she look likeshe is tall like youill give it to her4学习语法：探究掌握have/has的否定形式,注意be动词和实义动词的否定形式step 7 practicedo some exercises按要求进行句型转换，每空一词(1) she has big hands(变为否定句)she ________ ________ big hands
高中三年，陪伴我们时间最长的是同学同学之间虽然有摩擦，但都不妨碍同学间的真情这三年，我们共同走过，有幸福有辛酸，大家互相帮助，相互支持，即使我们即将离别，但同学的情谊却不会就此断开随手翻开一本作业本，老师富有个性的“朱批”赫然在目__一中的每一位老师都极富个性我们常抱怨高中生活苦，可是看到爱岗敬业的这些老师们，我们又有何理由说苦呢老师每天来的比学生早，走的不学生晚因为爱学生，他们会批评学生，而少不更事的我们却会觉得很委屈老师辛勤耕耘只为我们金榜题名我们真该发自肺腑向老师道一声谢毕业照上，徐校长那慈爱的笑又映入你的眼帘那笑容不知温暖了多少学子的心高三这一年，高三教学楼，徐校长不知来过多少遍，他时刻关注着我们，在我们需要鼓励时带来那暖人的笑
三、有可能会导致抑郁众所周知，我们需要从食物中获取碳水化合物，这样才能维持正常的人体机能，长期不吃主食会导致人精神疲惫、恍惚、四肢无力等症状，时间久了容易导致抑郁合理的饮食不仅关系到身体健康，也关系到减肥的成败，合理的安排主食对减肥有三个促进作用一、降低反弹的几率不吃主食虽然可以短期内减去大量的体重，但是时间久了很容易出现反弹，尤其是对于女性朋友来说更是如此，所以对于志在减肥的朋友来说，合理安排主食能够保障减肥的成功率，将反弹的风险降到最低二、提升减肥的成功率上文中有提到过，长期不吃主食会导致人体基础代谢降低，减肥的效率也会降低，这一点对于减肥的人来说影响是非常大的，因为不吃主食本身就容易导致解疲惫，此时如果体重也不见变化，那么就很容易心灰意冷
三、问题诊断分析在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是底数a对对数函数图象和性质的影响,产生这一问题的原因是学生对参量认识不到位，往往将参量等同于自变量要解决这一问题,就是要将参量的取值多元化，最好应用几何画板的快捷性处理这类问题,其中关键是应用好几何画板四、教学支持条件分析在本节课()的教学中,准备使用(),因为使用(),有利于()五、教学过程问题1先画出下列函数的简图，再根据图象归纳总结对数函数 的'相关性质设计意图:师生活动(小问题):1这些对数函数的解析式有什么共同特征2通过这些函数的图象请从值域、单调性、奇偶性方面进行总结函数的性质3通过这些函数图象请从函数值的分布角度总结相关性质4
（总计53525字）
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