3、通过学生复述故事的方式，提高学生的口头表达能力4、通过老师的设疑和学生的相互讨论来了解文章内容，体会文中蕴涵的深刻道理5、了解孙膑善于分析、因势利导、足智多谋的聪明才智领悟故事中蕴含的道理：遇事要沉着冷静，并要开动脑筋，才能更好地解决问题教学重点难点：1、把握故事内容，弄清文章线索2、领悟其中的道理，弄清故事引人入胜的原因教法学法：导学互动教学准备：1、搜集相关视频2、多媒体课件教学过程：一、自学导纲1、创设情境，导入新课师：同学们，你们喜欢中国的历史故事吗让我们乘坐历史的列车，穿越时光的隧道，飞回历史的天空猜一猜，下面这几个历史故事的主人公分别是谁课件出示：完璧归赵——(蔺相如)负荆请罪——(廉 颇)破釜沉舟——(项 羽)毛遂自荐——(毛 遂)纸上谈兵——(赵 括)卧薪尝胆——(勾 践)背水一战——(韩 信)田忌赛马——(孙 膑)师：在《田忌赛马》中，我们已经初步领略了孙膑的才能
教师介绍新的方法，学生反复练习七、教学步骤（一）创设情境，复习导入（出示投影1）引例：班上有37名同学，分成人数相等的两队进行拔河比赛，恰好余3人当裁判员，每个队有多少人师：该问题如何解决呢请同学们考虑好后写在练习本上．学生活动：解答问题，一个学生板演．师生共同订正，对照板演学生的做法，师问：有无不同解法学生活动：回答问题，一个学生板演，其他学生比较两种解法．问；这两种解法有什么不同呢学生活动：积极思索，回答问题．（一是列算式的解法，二是列方程的解法）．师：很好．为了叙述问题方便，我们分别把这两种解法叫做算术解法和代数解法．小学学过的应用题可用算术方法也可用代数方法解．有时算术方法简便，有时代数方法简便，但是随着学习的逐步展开，遇到的问题越来越复杂，使用代数解法的优越性将会体现的越来越充分，因此，在初中代数课上，将把方程的知识作为一个重要的内容来学习．当然，在开始学习方程时，还是要从简单的方程入手，即简易方程．引出课题．[板书]1．5简易方程（二）探索新知，讲授新课师：谈到方程，同学们并不陌生，你能说明什么叫方程吗
我大唐绅士__店的生存和发展离不开客户的关注，离不开大唐绅士总部的扶持，更离不开社会各界朋友的关心，希望在场的各位领导及各位朋友在以后的日子能更加关心我们大唐绅士，更加支持我们大唐绅士，更多选择我们大唐绅士—————————因为大唐绅士，必将荣耀不断，时尚不断，传奇不断我们承若：1：同类商品保证全县最低价，买贵双倍返差价2：本店产品实行“三包”（包修、包换、包退），出现质量问题的一律负责到底3：本店所售产品，只要不影响再次销售，3日内可无条件退换4：凡是我店会员均终身享受扦边、熨烫、换拉链免费福利最后，在此我代表全体员工对给与我们支持和帮助的各位领导及朋友再次表示衷心的感谢祝各位领导及各位朋友们身体健康，万事如意，步步高升，财源广进
各地各部门要从全局高度看服务业，把促进服务业优质高效发展作为“十五五”时期一项重大任务，结合实际创造性抓落地品牌是高质量发展的重要象征，但品牌建设并不是一蹴而就的过程服务业产业细分众多、服务对象广泛、发展水平不一，必须坚持系统观念、强化链式布局，统筹产业上下游、业态各环节协同发展，全面提升服务业产业体系的整体能级、发展质量与运行效能，培育出更多的“广东服务”品牌一方面，要在开放合作上先行先试，发挥毗邻港澳优势，以广州、深圳获批国家服务业扩大开放综合试点城市为契机，用好前海深港现代服务业合作区平台，主动对接国际先进的规则、规制、管理和标准，有序放宽市场准入，积极引进高端服务业资源，释放服务贸易更大潜能；另一方面，要坚持既“放得活”又“管得好”，完善服务业相关政策法规体系，加强标准化建设，强化监管执法，注重形象品牌打造，确保服务业既充满活力又健康有序
（总计53660字）
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