活动过程：一、音频导入1、播放音频，其中包含沙锤声、鼓声等2师幼互动师：请小朋友闭上眼睛听一听，这是什么声音幼：沙锤声、鼓声、铃铛声二、互动探究，认识声音1、提问探究声音的产生原理师：你还听到过什么声音幼：唱歌、打鼓、弹琴师：你们知道声音声音是怎么产生的吗幼：吹、敲、打2、实验演示验证声音的产生原理(1)实验：敲鼓①教师敲鼓，选取个别幼儿将手放在上面②师幼互动：师：老师敲鼓听到什么声音幼：咚咚声师：手放在上面有什么感觉幼：麻麻的③教师总结，呈现原理：敲鼓使鼓产生振动，从而发出了声音3、认识声音的接收器——耳朵1、师幼互动知道耳朵接收声音师：我们用什么来听到声音幼：耳朵2、对比音量，感知耳朵对于不同声音的感受
教学重点：理解课文内容，领悟樟树的可贵之处教学难点：培养学生抓关键词句，领会樟树的象征意义教学方法：课内课外知识交融，追求开放性;读中感悟怡情养心，注重人文性学习方法：自主探究、合作交流教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、 导入揭题1、出示樟树图片，谈话引入阳春三月，百花争艳，树木葱茸，让我们把目光聚焦到这两棵树上(幻灯)知道这是两棵什么树吗学生答，(板书：樟树)学生齐读两遍出示：这两棵就是宋庆龄故居的樟树 (幻灯)2、师边板书边解说：注意“龄”字，左半边是个牙齿的齿字，因为从牙齿能看出一个人的年龄注意“龄”的读音(板书：宋庆龄)齐读3、板书：故居，“故居”什么意思4、看图：这白色的屋子就是宋庆龄的故居5、看图：这就是宋庆龄
自成立十多年来，我们始终坚持“科学准确、公正诚信、持续改进、客户满意”的质量方针，为全国各企事业单位提供优质服务公司检测设备先进，技术力量雄厚，形成了以消防技术人才为核心的优秀团队，并先后获得了消防设施维护保养检测机构一级资质、ISO质量体系认证、CMA计量认证等成功取得了以环球贸易中心、龙冿华府、南海中医院为代表的重大项目业绩当然今天的这一切都离不开在座各位给予的帮助和支持，离不开大家的信任和关注雄关漫道真如铁，而今迈步从头越今后公司将按照“恪守诚信为基础，专业技术为根本，优质服务为保障，以消防安全为己任”的经营管理战略，不断技术创新，引进人才，丰富设备，努力打造中国消防检测行业的龙头企业，推进我国消防检测行业的蓬勃发展，实现良好的经济效益和社会效益
去年，我们大学班级的同学在一起庆祝了我们入学三十周年，我们发现了一个很有趣的“三一现象”，就是我们班的同学里，有不少人毕业后的20多年里，只有过一个职业，只结过一次婚，只有一个小孩，而他们却是我们同学中事业成功、家庭幸福的那一拨第五件，你们还一定要带上你们的责任和理想，带上你们对于“北大法律人”这个永远刻在你们脸上的名字的信守“法律人”不仅仅是学习法律、研究法律、做法律工作的人，更应该是那些一生都始终不渝地把维护法律的尊严、维护社会的公平和正义作为自己的责任、用法律去实现社会进步的研究者和实践者这是“北大法律人”应该做出的对社会的承诺不管你有多深的法律理论、不管你有多高超的法律技巧、也不管你有多强的雄辩能力，如果违反了这个承诺，你就会在攀登的路上从悬崖上掉下去，而你信守了这个承诺，你才有可能、也必然会，登上那座高峰
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