◆摘抄优美词句：用专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录人教版四年级语文精编授课教案（篇2）《蝴蝶的家》知识与技能目标：1、学会10个生字，会认字4个，会写字6个，理解“喧嚷、震撼”等生词的意思2、能正确、流利、有感情的朗读课文3、抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情4、体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力2、理解课文内容，体会作者对弱小生命的关爱之情3、体会比喻、拟人等表达方法在课文中的应用积累优美的词句情感态度与价值观目标：理解课文内容，体会作者对弱小生命的关爱之情
生1：摸出的白球次数多，黄球次数少生2：我猜对了，摸出白球次数多、黄球次数少生3：和我的猜测一致因为盒子里白球多、黄球少，所以摸出的白球次数多、黄球次数少师：摸中白球的次数多，黄球的次数少说明了什么(生回答)师小结：这个游戏告诉大家，虽然事情的发生是不能确定的，但是可能性是有大有小的谁能说一说摸球的可能性的大小与什么有关系呢小组内交流汇报2这是放的两种球，如果放3种球是不是也是这样呢如果在盒子中放8个白球、4个黄球和2个红球摸出一个球，可能出现哪些结果生猜一猜说一说(小组内再次摸球填统计表，师巡视指导)师：从统计数据看，哪种球摸到的可能性大，哪种球摸到的可能性小为什么生：摸到白球的可能性很大生：摸到红球的可能性最小
又因午时为"阳辰"，所以端五也叫"端阳"五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出事实也正是这样的关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡、赛龙舟，是端午节的主要习俗相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹之后每年五月五日划龙舟以纪念之借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体
虽说人体肝脏具有很强的自我修复和再生能力，但也需要平日里多加维护，防止肝脏疾病的发生1、重视原发病的防治肝硬化和肝炎是有很大关系的，要想深入治疗疾病就要设法控制或消除各种原发性疾病无论是病毒还是药物引起的肝炎，在发病初期都可以被治疗痊愈，阻止疾病恶化为肝硬化平日里应积极预防胃肠道和慢性肝炎，坚持服用抗病毒药物，避免接触对肝脏造成损害和毒性作用的物质，在治疗过程中有效治愈或控制原发性疾病，就可以防止肝细胞纤维化，大大降低肝硬化的可能性2、注意饮食习惯肝病患者应注意日常饮食，为肝脏细胞的自我修复提高充足的营养物质日常生活中应尽量避免摄入过多的盐和钠，应选择优质蛋白质，多吃鸡肉、猪瘦肉、鸡蛋、牛奶等蛋白质含量高的食物，避免食用海鲜肉类，以免刺激身体造成不适
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