你怎么理解这种夸张的作用)4海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同)学生讨论、交流明确：第1句，句式上运用了对比手法，突出了作者对有绝活人的称道、佩服第2句，“它地地道道是码头上的一种活法”，写出人们的生存方法，“地地道道”也强调了人要生存，就要有绝活第3句，作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比第4句，“找乐子”写出海张五的嚣张气焰如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等，表达效果就不够恰当了(四)分析人物文章刻画了刷子李和泥人张这两个奇人，人物性格鲜明
2、教读生字：芦、总(强调“不”的读音)3、出示小黑板：《咏雪诗》四、作业设计1、今天我们学了10个表示数字的汉字请大家课后找一找，说说看我们周围有哪些地方用上了这课的生字，比如教室里的课程表、座次表、教室门上的班级标牌，家里的日历、报纸……比比看，看谁找得多2、课后找一找带有本课生字的诗或儿歌读一读五、板书设计插 1、一去二三里一去二三里，烟村四五家亭台六七座，图 八 九十枝花第二课时一、复习1、出示生字卡片：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、里、去小组抽读、指名读、开火车读2、出示“八”和“入”，比较二、指导写字1、出示田字格，讲解2、出示：一、二、三师示范写，学生观察：老师写字的笔顺怎样
中新网银川11月11日电 (记者 李佩珊)初冬的宁夏，风里带着清寒走进银川市兴庆区大新镇爱必达园艺的智能玻璃温室，35万株玫瑰正在6万多平方米的棚内次第舒展红、白、粉、黄的花垄望不到头，棚外的寒意被玻璃挡在身后工人在花卉大棚内进行鲜花修剪马策 摄 “这里的花开，不靠天时，靠科技”基地负责人刘新伟穿行花架间，俯身端详花苞时说大棚内，温度、光照、水肥全由计算机调控，支架式无土栽培让花根离了土、避开病害，花茎挺直，花色饱满2025年7月，该基地从迷你盆栽玫瑰转向鲜切花，35万株玫瑰苗在这里安家一年多运转下来，系统愈发顺手，基地还与宁夏大学等院校合作试种新品种、摸索栽培模式娇艳欲滴的玫瑰花周悦 摄 作为兴庆区特色产业，当地种植的玫瑰品相出众，售价高于行业均价，销路不断扩大，北京、西安、太原都是稳定客源地
则上几例可表示为为方便，常用大写的拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员} ，B={1，2，3，4，5}(1)确定性;(2)互异性;(3)无序性3、元素与集合的关系：隶属关系元素与集合的关系有“属于∈”及“不属于(也可表示为)两种如A={2，4，8，16}，则4∈A，8∈A，32A集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，如：a是集合A的元素，就说a属于集A 记作 aA ，相反，a不属于集A 记作 aA (或)注：1、集合通常用大写的拉丁字母表示，如A、B、C、P、Q元素通常用小写的拉丁字母表示，如a、b、c、p、q2、“∈”的开口方向，不能把a∈A颠倒过来写4注：(1)自然数集与非负整数集是相同的，也就是说，自然数集包括数0
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