3．注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力4．开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力5．鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩三．教学具体安排1．第一周．平行四边形，矩形，菱形，正方形．2．第二周．等腰梯形，中位线，反证法，以及复习题3．第三周．数据分析与决策．4．４周．复习数与式5．５周．复习方程与不等式6．６周．复习函数7．７周．复习图形的认识8．8周．复习图形与变换9．９周．复习图形与坐标10．１０周．复习概率与统计11．１１周．复习课题学习12．１２周．模拟考试与讲评13．１３周．市检14．１４周．重要知识点的再梳理15．１５周．一些常见题的训练16．１６周．做往年的中考题17．１７周．考试方法和考试心理的辅导．九年级数学上册教案（篇10）一、基本情况分析：去年学生期末考试成绩普遍不错，但是优生不广，尖子生也不拔尖
美好的东西是需要不断的呵护的，就让我们从身边做起，从一点一滴做起，爱护我们的校园吧，因为她是我们共同的家我的演讲完毕，谢谢大家学校开展劳动活动国旗下讲话稿【篇4】亲爱的老师、同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》同学们，每年的五月一日是国际劳动节这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵义你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀其次，劳动的过程也是实践的过程
教学重、难点：认识长方形和正方形的特征教学具准备：长方形纸片2张，正方形纸片1张;直尺1把，三角尺1块教学过程：一、复习引新1、下面图里哪些是线段为什么(出示小黑板)2、比一比，下面图里哪些是直角(出示小黑板)指出：要知道是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比3、引入新课我们认识了线段和直角之后，就可以来认识长方形和正方形了(板书课题)二、教学新课1、引入长方形和正方形(1)让学生观察数学书的封面，要求学生跟老师一起用手指沿封面的边指一周提问：课本的封面、黑板的面都是什么形状的(板书：长方形)让学生观察黑板的面，教师指一指(2)出示：长方形纸片提问：这张纸片的面是什么形状提问：长方形由几条线段围成
三个环节环环相扣，通过对人物言行的描写，表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅的奸诈教学目标：1、能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容2、能借助第10～14自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里感受他的智慧教学重难点：1、能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容2、从西门豹的言行中，感受他的智慧教学手段：多媒体课件、智慧课堂教学时间：一课时一、课前检测，检查效果出示检测习题：（具体见课件）二、复习导入，整体感知1、引出课题：同学们，上一节课我们和西门豹一起到了民间去调查，从老大爷的口中我们知道了邺这个地方田地荒芜，人烟稀少的原因，谁能向大家交代一下是什么原因造成的（请学生回答：a河伯娶媳妇给闹的；b巫婆官绅骗钱害人；c有女儿又没钱的人家都逃到外地去了；d年年闹旱灾
（总计53241字）
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