
4、重趣味英国著名语言家ce 埃克斯利说:“教英语的最好的方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法”我们在单词教学中不能一味让学生死记硬背,而应尝试运用多种形式巧记如采用儿歌、猜谜语、简笔画等形式5、重运用学习单词的目的是为了运用词汇,并能正确运用到笔头表达之中在英语教学中创设一定的语言情景,使学生宛如置于一种真实的语言环境中,就能使学生自然而然使用所学习词汇来表达他们的思想感情,从而达到学以至用的效果如:七年级上册unit3的教学,我们可以让学生带全家照来学校,让学生相互介绍自己的家人,让学生在运用中掌握单词与句型反思二、任务设计《 新目标英语 》倡导以任务为基础的教学,也就是引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验

[设计意图]主要是以海报的形式来展示学习成果,培养孩子们的语言表达能力和动手操作能力教学反思:1资源与方法本节课属于五年级上册The natural world“自然世界”模块中Parks and places in China“中国的风景名胜与公园”这一单元内容鉴于前两个单元分别学了Wild animals“野生动物”和Butterflies“蝴蝶”等孩子们感兴趣的动物为了教材之间的关联,本课编者在设计本课的时候也选取了孩子们最感兴趣的“海洋公园”这一话题提到海洋公园的时候,孩子们脑海里马上就会想起那些海豚,鲨鱼,海豹等可爱的小动物们所以我在处理这些生单词并且也是重点单词的时候采取了“直观教学法”

狂犬病十分可怕,它是由猫狗等动物咬伤或抓伤导致的,一旦发病,死亡率几乎为百分百,在全世界范围内,每年死于该疾病的人高达55万,即每10分钟就有一人因该疾病而死亡好在狂犬病也是可以预防的,在被动物抓伤、咬伤之后,如能及时对伤口进行处理,注射狂犬疫苗,可以达到几乎100%的预防率那么,在什么情况下需要接种狂犬疫苗呢狂犬病暴露可分为三级:I级暴露是指接触、喂养猫狗等动物,或是被舔的皮肤为完好的;II级暴露是指裸露皮肤被抓伤、擦伤,无出血,或是皮肤被轻咬;Ⅲ级暴露则是指黏膜、开放性伤口被污染,或者被舔处皮肤有破损,或是皮肤一处或多处发生贯穿性咬伤或抓伤对于I级暴露,不需要作特殊处理;如果是II级暴露,需要应立即处理伤口,并前往医院注射狂犬病疫苗;Ⅲ级暴露不仅需要处理伤口、接种疫苗,还需要注射狂犬病免疫球蛋白或血清

3、吃螃蟹能喝葡萄酒 吃螃蟹时搭配带有甜味的葡萄酒,能使螃蟹味道变得更加鲜美,需要注意的是最好选择半干型的葡萄酒,这样酒中的甘甜能够中和烹饪螃蟹使用的姜蒜味,同时也不会使螃蟹原本的美味消散4、喝哪种葡萄酒好呢 红酒中的单宁与蟹肉产生的化学反应,容易突出蟹肉的腥味,一般不会用干红来配清蒸螃蟹白葡萄酒比红葡萄酒有更强大的杀菌作,吃螃蟹的时候喝白葡萄酒,还不易发生食物中毒,白葡萄酒口味清爽,也比较适合以鲜味为主的螃蟹由于螃蟹的蟹黄特别鲜香,容易造成味觉疲惫,而白葡萄酒的酸味可以唤醒味蕾,让人产生愉悦清爽的口感5、吃螃蟹能喝黄酒吗 螃蟹是大寒食物,胃肠虚寒的人吃螃蟹后常会腹痛腹泻吃螃蟹一般可以搭配黄酒,黄酒颜色类似威士忌,并且含有丰富的氨基酸和酯类物质有提味作用,其中的酒精可以除腥,甜味可以增鲜,口感上与螃蟹搭配相得益彰
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