Step II Warming upThe Warming-up exercise makes the students know more about Charles Dickens and the novels that he wroteStep III SpeakingTask 1Ask the students to finish the reading comprehension multiple choicesTask 2Discuss the responsibilities of business people towards both their employees and their customers
为学生营造创新的氛围，培养学生的创新思维和创新能力，要让学生听到的、看到的和想的、说的、做的东西都能够是丰富多彩的让学生在教学过程中得到充分的活动，从而真正把课文读懂读好，达到发展思维，积累语言的目的【设计思路】全文共有6个自然段第一自然段写了雨后，天上留着一些云第二自然段写小鸟们造出了各种各样的云房子第三、四自然段写小鸟们在云房子里飞来飞去，尽情玩耍，有趣极了第五自然段写风一吹，云朵飘动，并慢慢散去了第六自然段写云散后，天空显得特别干净、明丽课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光观察空中的景色，符合儿童心态，体现了童话特点课文想象丰富，语言富有童趣，极受儿童喜爱，有利于指导学生朗读、背诵，启发学生想象，丰富语言积累
2继续学习正确、流利、有韵味地朗读词串3认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思4学习按一定顺序观察图画说出数量词并利用数量词说出一段通顺连贯的话【教学重点】1指导学生认识“滩”“艘”等12个认读字，会写“园“孔”等10个会写字重点指导“群、旗、铜”三个字的书写2继续学习正确、流利、有韵味地朗读词串【教学难点】1认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思2学习按一定顺序观察图画说出数量词并利用数量词说出一段通顺连贯的话【课时安排】二课时第一课时课时目标1指导学生认识“滩”“艘”等7个认读字，会写“园“孔”等10个会写字认识数量词描绘的场景
（四） 课堂总结引导学生来反思本节课的教学历程，畅谈自己的收获从而提高学生的反思能力与自我评价能力二年级下册人教版数学教案精选篇12一、说教材《有余数的除法》是人教版小学三年级上册第四单元中的内容之一本节课的教学是在研究了 “正好分完”的情况后，再研究“分后还余”的情况《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用，所以必须切实学好教材是知识的载体，在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容，设计适合学生发展的教学过程，是新课标所倡导的，因此在教学本课时，我着重抓住“余数的认识及其含义”和“余数与除数间的关系”两个大知识点进行教学，至于竖式的教学，我想只要学生能较好的掌握余数的含义以及它与除数间的关系，这一内容学生知识不难掌握
（总计53106字）
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