体育媒体‌《认识“大头娃娃”特征及其魅力-下逐客令网》解说文案

能借助提示，说出自己学校生活的某个场景【教学重难点】1能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流2能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示，说出自己学校生活的某个场景【教学准备】1预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡2准备资料：“状元成才路”多媒体课件【教学课时】 2课时第1课时【课时目标】1认识“坝、汉”等7个生字，会写“晨、绒”等9个字，会写“早晨、穿戴”等8个词语2正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流【教学过程】板块一 单元导读，发现“新鲜”1聚焦“单元导语”(1)课件出示二年级教材封面(上册)、对应目录、某个单元的内容学生对比三年级教材，说说自己的发现

我们身边常常有这种现象：教室内垃圾遍地，可无人清扫;走廊里跑跳喧哗，无视他人的存在;学校的公物随意破坏，毫无羞耻之心……同学们，大家是否在这其中找到了自己的身影为了图一时的轻松，为了一己私利，做出了不文明的举动，做出了损人不利己的事，既违反了中学生行为规范，更违背了我们每个公民应遵守的公德那么，什么是公德呢公德，即是公共道德，是我们在集体生活中必须遵守的品德规范是否有公德心，不仅仅直接影响了集体的利益，还与自身的道德品质修养有着密不可分的关系一个人对公德的诠释，既依赖于他的修养，也影响着他的修养而我们身为青少年，身为实验初中的一份子，更应该时刻遵守品德规范，一言一行都真正做到有公德心从而将这种文明公德发扬光大，在维护校园文明的同时为筑起社会公德之风尽一份力量

天很冷，人非常多在那里我偶然又遇上了邱松，邱松一看见我就亲切地向我打招呼，并要把椅子让给我坐我当然婉拒了他的好意但是他关心他人的热切言语，在寒冷的冬天给我的心头带来了无限温暖他们对待需要帮助的人，也非常具有爱心比如他们还曾集体看望患白血病的戴倩看着他们真诚的眼睛，有时候我都会觉得羞愧几千年前中国的哲人孟子就说过，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，要求我们像关心爱护自己家庭的老人和孩子一样爱护他人作为新时代的大学生，我希望大家都能携起手来，共同来关心他们，爱护他们，和他们一起生活，一起学习，一起进步，一起创造更美好的未来，因为他们就是我们的兄弟姐妹谢谢大家开业庆典精彩致辞篇10尊敬的王县长、尊敬的各位领导、嘉宾、各界朋友们：大家好

IIIInquiry question:Show the Ss two questions to think over and ask them to answer by the end of theclassQ1Why should we protect wildlifeQ2What do you learn from the text to help wildlife设计意图：学生明确了学习目标，从而激发了学生的阅读动机，探究性问题使学生在学习过程中处于主动认知的状态，开启了他们的思维之门，知识之窗IVPrediction1Ss read the title and predict what the text talks about

（总计53625字）

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