
)三、 细读课文,感悟理解1、课文写了几次秋天里看菊花的事2、找出作者暴怒无常的表现3、面对着这样的孩子,母亲是怎样做的呢4、讨论:母亲“忍”的是什么师:母亲“忍”的是什么呢师:你能找出相关的语句吗师:母亲“忍”的还有什么呢师:你能找出相关的语句吗师:然而,母亲却走了,带着她的爱,带着她的苦,悄悄地走了,她走了,就再也没有回来了,(设计意图:通过学生的讨论,体会母爱的伟大此环节培养学生合作能力、表达能力和思考能力)5、母亲临终时交代了什么6、探究好好活师:作者明白了妈妈的良苦用心了吗师:你能找出相关的语句吗(设计意图:从菊花盛开的各种颜色,引导学生正确对待人生路上的困难和不幸,学会坚强,珍惜生命

而女性一旦发生肥胖症状,很容易引发身体疾病,尤其是乳腺类疾病4、不注意乳房健康乳房对女性而言绝不仅仅只影响外在形象,更重要的是与乳腺健康息息相关在大多数时候,女性都需要穿着内衣,部分女性为了追求时髦以及塑形效果,会选择造型比较独特的内衣,这是很不健康的因为内衣对乳腺健康的影响很大,所以最好选择尺码合身、尽量舒适的内衣,不要为了追求塑形而选择一些会过度压迫胸部的内衣此外,在冬季,有的女性可能会觉得穿脱麻烦而选择穿着内衣睡觉,这种行为也是不可取的,因为长时间穿着内衣容易导致血液流通不畅,会严重影响乳腺健康女性朋友们对于预防乳腺疾病一定要提高重视,因为大部分乳腺类疾病在初期都不会有太强烈的不适症状,所以在确诊的时候,病情往往已经处于比较严重的阶段,对身体的危害是非常大的

c) 能用Is this a/an…句式对身边的物品进行提问3)情感态度:在说说唱唱的过程中体验学习英语的快乐,同时养成爱吃水果和与别人分享水果的美好情感三、教学步骤:Procedures1Pre-task preparation2WarmerSing a songGreetingsTeacher and students greet each other3Review1)Students review the words by reading the cards2) Game: What’s the missing通过玩“记忆游戏”来复习所学单词,激发学生的学习兴趣While-task procedure1

实在弄不明白的向老师提出4找出自己最感兴趣的地方多读几遍三>、再读课文,整体感知 选用自己喜欢的读书方式读课文读后回答:课文主要写了什么四>、感悟课文,体会神奇 1学生自读课文,找出最感兴趣的地方多读几遍2说说你为什么对这部分感兴趣(1)当学生说到第二节“把爷爷的记忆移植给我,我就能看到爷爷的爷爷长的是什么模样”,老师提问:假如你见到爷爷的爷爷,想象一下,祖孙俩见面该是什么样的情景表演出来“把我的记忆移植给爷爷,爷爷也会看到我在操场上多么顽皮”,假设你是爷爷,你会说些什么指导感情朗读(指名读—挑战读—再指名读—齐读) (2)当学生说到第四节,“把宇航员的记忆移植给潜水员,把潜水员的记忆移植给宇航员,他们就都知道了怎样‘上天入地’
(总计53345字)
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