6学会新的句型7正确，流利，有感情地朗读课文8能分析文章的结构，概括课文的主要内容二、过程与方法目标： 训练朗读，培养学生品味、欣赏语言的能力，体会作者的思想感情三、情感态度与价值观目标： 体会那个打不碎的玻璃到底怎样一个玻璃找出它那与众不同的地方四、能力训练点： 1运用边读边想边记的读书方法，读懂每一句话，理解课文内容，提高学生 阅读能力2利用课文材料联系生活实际锻炼听说读写能力，逐步形成真实交际能力五、教学重点： 诵读;结合语境，揣摩词、句的含义及表达效果，体会语言表达的技巧教学难点： 理解课文的内容流利的回答问题六、教学方法： 诵读教学法、点拨法、课堂讨论、评述法 第一课时 检查词语的预习情况 学习目标： 1自学本课29个词语，掌握新词语的读音，意义和用法，重点词语达到会念，会写，完全理解，会用
所以患上肾衰竭之后，一定不要食用过多高盐食物，包括一些腌制类食物而且在烹饪食物的时候，所有富含盐分的调味品，一概不要过多使用，每天食盐量应控制在5克以下，如果症状严重，需控制在2克以下二、高钾高磷食物对于健康人群来说，在排尿的过程当中，会将体内一些钾元素排除，能够平衡人体当中的钾水平但是，由于患上慢性肾衰竭，肾脏功能快速下降，体内多余的钾元素无法被排出，就会使血钾浓度过高，从而引起高钾血症如果患者此时摄入过多富含钾元素的食物，比如香蕉、山药或者是马铃薯等食物，就会引起严重的心律失常以及肌肉无力等症状，对健康甚至是生命都有着较大的影响除了高钾食物要减少或不要摄入以外，富含磷元素的食物也应控制摄入量，比如动物肝脏、各类干菜以及坚果类，否则会引起严重的高磷血症，对健康也有着较大影响
培养学生边读边疑边悟的能力，人教版小学语文三年级上册教案29掌声四、指导认字和写字1、 屏显本课的生字2、 让学生用自己喜欢的方式来识记要求认识的字3、 引导观察要求写的字重点探讨“姿、势、吞、烈、普”这5个上下结构的字的写法教师板书给学生看4、 学生练习写13个字及时展示学生写的字，进行评价、指点五、拓展活动学生继续搜集有关反映人与人之间互相尊重、关爱的名言和谚语第 二 课 时一、复习提问，明确阅读目标上节课同学们提出了一个什么问题（英子为什么会有这么大变化的呢）二、精读课文，自己释疑1、 学生自读课文第二、三自然段，带着以上的问题自读自悟要求学生在文中勾勾画画，可以适当地写一点读书感受2、 组织学生在小组内讨论交流
那么问题来了，肝腹水的症状到底有哪些呢1、腹部隆起腹水，指的就是腹腔内游离液体堆积过多，这是一种疾病的体征通常情况下，腹腔内液体超过了200ml以上，就可被诊断为腹腔积液随着腹水量的增加，患者可自行观察到腹部逐渐膨出隆起，腹壁绷紧且发亮，就如同青蛙的肚子一般增大的腹腔不仅会造成腰围猛增，还会影响患者的生活起居，比如患者往往会行走困难；2、腹痛当肝脏疾病合并腹水时，往往还会出现肝区疼痛、腹部疼痛等症状表现通常，肝区疼痛出现的原因，多余肝脏充血肿大、变形，又或者是肝内异物持续增长，牵拉到了表面覆盖的肝包膜，导致包膜极度撑开，出现了肝区胀痛、钝痛感而全腹部疼痛，则与肝腹水压迫周围神经组织、器官、造成腹膜炎等因素有关；3、水肿从科学角度来看，肝腹水其实就是肝源性水肿的表现之一，它是因为严重肝病出现，造成了低蛋白血症、门静脉高压等问题，继而发展为了胶体渗透压降低以及循环障碍
（总计53969字）
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