让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给弱小的人更多关爱和帮助吧自古以来，有许许多多残疾人自学成才，自强不息，他们身残志不残，如战国时期的孙膑下肢残疾，却写下了著名的《孙子兵法》;张海迪是当代身残志不残的典范，她坐在轮椅上写下许多著名作品当然还有许多这样的例子：物理学家霍金、柔道冠军刘思雅……他们残而不废，身残志坚，体现了生命的价值和尊严我们对他们肃然起敬的同时，每个小朋友想想，自己是一个健康人，更应该珍惜现有的学习条件，学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取精神，努力学习，刻苦学习，听好每一堂课，做好每一次作业、每一次锻炼、每一次值日
他用一颗滚烫的爱心温暖着身边的每一个人"雷锋"的光辉形象深深地印入我们的脑海，雷锋的精神激励着我们前进我们从春天出发，像雷锋那样：热爱集体，艰苦朴素，助人为乐，刻苦钻研，不怕苦难，让我们的校园，我们的课堂充满朝气和活力，把困难消融在乐观的笑声里，让我们的社区和其他公共场所呈现一派助人为乐的美景我们可以想象到：新来的同学学习上的困难，有人主动帮助；洗手间流淌的水，会有人悄悄的关上；地上的纸屑，会有人弯腰拾起；手拉手小伙伴，不仅在物质上，还会在精神上得到帮助……因为，雷锋像一座丰碑，已经镌刻在我们的心底，因为，学雷锋的火炬在我们手中传承，因为，祖国在盼着我们奋起，盼着我们飞腾……因此，在又一个"雷锋月"到来之际，我们将用自己的实际行动，争做"雷锋式的好少年"
八、达标检测九、作业搜集与植树相关的故事或口号标语，与同学们分享植树的牧羊人教案（篇2）★ 教学目标1、锻炼默读能力，以较快的速度默读全文，把握文章整体内容，理清文章叙事思路2、通过细致阅读，了解牧羊人的形象，感知牧羊人精神内涵3、理解牧羊人精神的现实意义，懂得做一个勇于担当、乐于奉献的人★ 教学重点：锻炼默读能力，快速把握文章大意及思路；理解牧羊人形象，感知牧羊人精神★ 教学难点：理解牧羊人精神在今天的现实意义，懂得做一个勇于担当、乐于奉献的人★ 教学准备：制作学案、课件，准备可擦式答题板（5个），准备闯关奖励的小星星（约50个）★ 教学过程：一、情境导入（3分钟）导语：一个孤独的牧羊人，数十年如一日地在荒原上种树，凭自己的一双手，种出了一片森林，创造了令人惊叹的奇迹
骆字的组词如下： 骆驼、骆越、骆马、骆驿、严骆、骆田、骆駞、白骆、骆国、驳骆、瓯骆、卢骆、驼骆、鬻骆、富骆、他骆拔、大荒骆、钓骆驼、骆驼泉、石骆驼、白花骆、骆驼刺、骆驼杖、大芒骆、骆驼祥子、王杨卢骆、骆驼理论、六国贩骆驼、羊群里跑出骆驼来、瘦死的骆驼比马大 骆字的基本定义： 骆 (駱) luò 黑鬃的白马〔骆驼〕哺乳动物，身体高大，背上有肉峰，毛褐色能驮负重物在沙漠中远行亦称“橐驼”;简称“ 姓驼”笔画数：9; 部首：马; 笔顺编号：551354251 骆字的详细解释： 骆 駱 luò 【名】 (形声从马,各声本义:尾和鬣毛黑色的白马) 同本义 骆,马白色黑鬣尾也
（总计53626字）
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