体育媒体‌《【体育媒体‌】喝水弯腰治打嗝》解说文案

2、要得到这些礼物，必须做到：上课认真听，开动脑筋，积极回答老师的问题，你们能做到吗上完课后，我们还要来比一比哪个小组收到的礼物多，好吗3、下面我们来做一个小游戏，老师找四个小朋友上台，闭上眼睛从盒子里摸出礼物，每人摸5次，看看谁摸到的红色礼物多【设计意图：】4、我们要记住谁摸到的红色礼物多，谁有好办法指名汇报5、进行游戏后，师生共同整理数据(1)从图中，你看出了什么(2)谁能说出这四个小朋友谁比谁多，谁比谁少(3)刚才我们记录这四个小朋友谁摸到红花多的过程，我们叫做统计;板书课题;这节课我们将来学习一些有关统计的知识专门从事统计工作的人，我们称她们为“统计员”，下面的时间里，我们大家就一起来当一回统计员好吗

这是全文的核心3提问：写文章，往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么说明了什么讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同4提问：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好为什么讨论并归纳：洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好

What else do I likeI like reading picture booksShow the picture, present the phrase: read a picture book2、学生看图做替换练习3、According to the picture, what is he doing/What is she doingHelp the Ss answer “ read a newspaper / read a magazine”(设计意图：这一环节主要运用了白板的垃圾桶工具，在学生看图说完一个词组后，逐个导入新授词汇既体现了学生的主体性，老师的主导性)Step 3

新华社北京10月11日电（记者唐诗凝）中国汽车工业协会11日发布倡议，提出全行业企业要切实履行产品质量安全主体责任，严守安全底线，规范创新设计，摒弃重形式、轻安全的非理性创新模式，将安全评估前置到产品创新全流程日前，工业和信息化部会同公安部、生态环境部、市场监管总局等部门，研究起草并发布了关于进一步加强汽车产品创新设计和研发测试验证有关管理工作的通知（征求意见稿）中国汽车工业协会对此举措坚决支持，并面向全行业发出倡议，全面提升我国汽车产品安全水平倡议指出，当前，我国汽车产业电动化、智能化转型提速，产品创新迭代速度持续加快，各类新技术、新功能广泛应用与此同时，部分片面追求创新噱头、忽视安全底线的不合理设计，以及研发测试验证不充分等问题，给产品安全、市场口碑和产业高质量发展带来隐患

（总计53136字）

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