体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊2理解景物描写的作用教学重点：感知本文的人情美，风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情课时安排：两课时课前准备：学生：M1查字典，扫除字词障碍2就自己感兴趣的内容列出思考题，准备讨论、发言材料3上网查阅有关绍兴“社戏”的资料，了解“社戏”这种乡村戏剧的文字及图片4师生合作制作多媒体课件第一课时教学内容1初读课文，熟悉内容2研读课文，整体感悟教学设计1请多名学生说出自己童年最喜欢的事情，不作阐发，意在勾起学生对童年生活的美好回忆2教师语：童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个欢快跳动的音符说不尽，道不完
)北师大版小学语文四年级上册教案篇2教学目标：1、能按四项要求预习课文2、学会本课2个生字;理解6个词语的意思，能用“逼真”、“不仅……还……”造句;能修改一段话，并说出为什么要这样修改3、了解电视科技发展之迅速，懂得4种新型电视机的名称教学重点、难点：继续落实单元训练点;了解文章的科普知识，体会文章语言的生动、有趣课时安排：3课时第一课时教学要点：指导预习课文，读通课文，给课文分段，读议第一段，理解“日新月异”教学过程：一、读题引疑，思考问题1、板书：日新月异说说你对这个成语的理解用它来说一句话2、把课题板书完整说说自己预习课文的时候都做了些什么事有哪些收获二、预习检查，了解大意根据学生所谈的收获开展检查、交流
4穿心莲——清热解毒心莲味苦，性寒归心、肺、胃、膀胱经具有清热解毒，利湿消肿的功效春天宜于降火去燥可治急性菌痢，胃肠炎，感冒，流脑，气管炎，肺炎，百日咳，肺结核，肺脓疡，胆囊炎，高血压，鼻衄，口咽肿痛，疮疖痈肿，水火烫伤，毒蛇咬伤5三七——防治心血管疾病清代名医赵学敏在他所著的《本草纲目拾遗》中说：“人参补气第一，三七补血第一，味同而功亦等”，称三七为“中药之最珍贵者”现代研究发现，三七的化学成分、药理作用和临床应用与人参有相似之处其人参总皂甙含量超过人参三七可扩张血管，降低血管阻力，增加心输出量，减慢心率，降低心肌耗氧量和毛细血管的通透性，在心血管病防治方面比人参有明显的优势中成药的功效分类中成药的功效分类中成药的功效分类，中成药的'种类有很多，每一种中成药其功效作用都是不同的，是药三分毒，如果搭配不当就容易给身体造成危害，所以一定要谨慎，以下分享中成药的功效分类中成药的功效分类1一、解表中成药：辛温解表中成药辛凉解表中成药扶正解表中成药表里双解中成药二、泻下中成药：攻下中成药润下中成药峻下中成药三、清热中成药：清热解毒中成药清热泻火中成药清热解暑中成药清虚热中成药四、温里中成药：温中祛寒中成药温经散寒中成药回阳救逆中成药五、理血中成药：活血化瘀中成药止血中成药六、补益中成药：补气中成药补血中成药气血双补中成药补阳中成药补阴中成药中成药的功效分类2中成药分类及功效中成药分类的方法较多，按中成药的功效可分为以下20类：1、解表剂辛温解表、辛凉解表、扶正解表
(3)能够在情境中运用HelloHi与别人打招呼;能够在情境中运用举行I’m自我介绍3情感、文化目标(1)情感态度：培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望(2)文化目标：了解中西方名字的不同形式三、教学重、难点：1、重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说Hello/HiIm…2、难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程：Step 1 Preparation1、 Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher
（总计53643字）
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