四、拓展1、通过这一课的学习，我们欣赏了雷雨前、中、后的不同景象，感受到了它们不同的特点，相信这神奇的大自然一定给你留下了深刻的印象雷雨这么神奇，春雨、秋雨、冬雨又是怎样的谁能说一说2、大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一幅永远也读不完的书走进大自然，你一定会得到更多的乐趣，发现更多的秘密不过，只有细心的孩子才能感受到，你们愿意做个细心的孩子吗让我们一块去观察，把观察到的记录下来，写成观察日记吧二年级上册语文课程教案篇5《三个儿子》教学目标1、理解课文内容，学习从语言文字中体会作者的思想感情2、体会出孩子应该成为父母分担生活重担的道理3、正确、流利的朗读课文4、能将课文变成简单的课本剧表演出来教学重点、难点 理解老爷爷的话
我的心在中秋经典祝你全家团圆幸福13、人间最美是金秋，五谷飘香丰收乐;一年最圆中秋月，桂树玉兔伴嫦娥;人生最暖是团圆，翘首盼望团圆节;最美季节赏圆月，快意人生幸福多祝节日快乐14、因为缘份，所以遇见;因为开心，所以认识;因为快乐，所以结交友谊让我们在一起，牵挂让我想念你，中秋将至，愿我的祝福让你拥有一个快乐的中秋15、今日中秋望明月，共庆人月两团圆明日国庆红旗飘，举国欢庆迎盛世中秋国庆喜相逢，好运祝福联袂到祝福祖国永昌盛，阖家团圆幸福长16、甜蜜如冰糖的祝福，深切如红豆的思念，酸酸葡萄干的关怀，蛋黄圆圆般的团圆，加上快乐调料，幸福味道，用我的短信打个包，月饼中秋添美好17、月有阴晴圆缺，人生别样风景:月圆如诗，月缺如画，月升如舞，月隐如歌，月明如镜，月晦如烟，月移如风，月静如水
说一说2、交流： 小结：证人——咬定他，法官——判定他有罪，阿姆斯特朗自己也——有口难辩如果在法庭上将他掌握的事实公布于众，法官和人们都——不会相信，证人也会翻供3、面对这样的情况，林肯怎么办(让证人原形毕露)林肯设计“后发制人、请君入瓮”的计策4、让我们重现林肯与福尔逊当堂对质的精彩一幕同桌自己练练，指名2人读清楚，读流畅，但是像日常对话而不是法庭上的当堂对质，怎样才能读出法庭上对质的紧张气氛呢语速、音量该如何呢指名1人交流(随机翻红“发誓、认清、肯定”) 4、同桌练练男女生对质一回(男林肯、女福尔逊)
据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域在流放中，他写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远公元前278年，秦军攻破楚国京都屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章屈原死后，楚国百姓非常哀痛，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的身体有的渔夫拿出饭团、鸡蛋等食物丢进江里，希望鱼龙虾蟹吃饱了，不会去咬屈大夫的身体了
（总计53344字）
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