(指名说一说)学生思考后列出算式，集体交流订正3(出示第1题右面的小题)师：同学们，看这些聪明能干的小猴，他们在做什么如果3只小猴分成一组表演，那么27只小候可以平均编几组(生独立思考后，指名列式计算)4(课件出示24朵花)师：这些花漂亮吗数一数它们有多少朵有没有很快就数出来的，说说你的数法(4个6朵是24朵或6个4朵是24朵等等)如果把它们扎成花束，你想怎么扎，能扎几束(生独立思考，动笔写下算式)师组织集体交流，将书中出示的问题融合其中做答，列出算式后可让学生说一说自己的算法(这一环节可能出现有的学生把这些花2朵扎成一束，导致不能用乘法口诀一下计算出来，教师应注意鼓励学生的想法，使学生知道有些算式是不能用乘法口诀一步算出，但也离不开乘法口诀，这样的难题我们以后就会解决了
你想提出什么数学问题根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题三、探索新知1、教学分数的加法1)让学生借助学具计算：2/8+1/82)学生交流请学生说出计算的方法3)教师用教具演示2/8+1/8的过程让学生理解分数加法的算理2、教学分数的减法1)用教具演示从5/6里减去2/6的过程2)让学生说出教师演示的过程3)让学生根据教师演示的过程列出算式4)提问：5/6表示几个1/62/6表示几个1/65)引导学生说出算理并计算3、教学例31)出示1个圆片整个圆可以用几表示用分数表示是几分之几2)用教具演示减的过程3)让学生说一说演示的意思4)学生根据演示列出算式 1-1/4=5)让学生计算6)全班交流请学生说出计算过程4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法
时代为你们提供了创造精神人生的广阔舞台祝愿你们，永远像今天一样拥有一个开放的头脑和一颗年轻的心，早日成为这伟大时代广阔舞台上的栋梁之才亲爱的同学们,我迫不及待的相知道你们未来的发展，请你们一定要经常回来，告诉我们你们过的怎么样因为，你们是我们的牵挂谢谢中小学毕业典礼校长致辞通用稿篇7尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：伴随成长的喜悦，洋溢期盼收获的激动，满载踏上新征途的梦想，今天，我们在此隆重举行__一中__届高三学生毕业典礼，用这种庄严、神圣而又轻松愉快的方式铭记激情燃烧的高中岁月，结束充满快乐和梦想的中学生活，昂首迈向更高的起点，迎接更大的挑战，创造更加幸福美好的人生，从今以后，责任、担当和使命将成为你们生命中重要的字眼
（2）交流并朗读“植物开花的时间，与有着密切的关系”和“还有的花，需要昆虫传播花粉”等句子（3）用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系3、据理推测，合理想象（1）四人小组内交流除课文提到的花以外，自己熟悉的花什么时候开放，推测一下是什么原因（2）全班交流除了书上提到的原因，你还知道其他原因吗三、引导分析文章，动手做花钟1、学习第3自然段：通过学习，我们了解了这些花不仅开花的样子不同，而且时间也不同，也知道了他们不同时间开放的原因植物学家据此制作了一个大花钟朗读课文第3自然段2、现在，同学们就带着他的创意，两个人合作，共同修建一座花钟吧请两名同学来黑板前修建一座花钟3、小结：钟里同学们种的这些花，一天之内就要陆续地开放，你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟
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