一天，我带领幼儿到园外的小公园散步，看门的爷爷将自动伸缩门打开，一个细心的孩子发现门上有很多平行四边形，随着门的开关而变大变小，于是就兴奋地嚷起来经他一嚷嚷，很多幼儿都围了上来，对这扇门产生了浓厚的探索兴趣活动目标1．通过动手操作和记录活动，让幼儿感知三角形是最稳定的一种形状，而四边形等形状会变形2．鼓励幼儿大胆讲述自己的操作结果，培养细心操作的习惯3．让幼儿了解生活中的一些物体就是利用了形状的稳定或不稳定性原理活动准备做好的三角形、四边形每组若干，筷子、橡皮筋、记录表若干，投影仪，自行车、大吊车、铁塔、照相机三角架的图片活动过程1．以自动伸缩门的事例引出课题“幼儿园的大门能自动拉长、缩短，你们知道是为什么吗
3、自制”小路”，上面镂刻大小不同的图形”土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的”石头”过程：一、”找朋友”音乐进活动室，找到朋友后搭好肩膀二、情景导入，激发幼儿活动兴趣1、我们去图形王国旅行，坐上火车出发啰2、____站到了，标志是什么由哪些图形组成____形有几个3、图形王国到了，下车吧看那边有许多五颜六色的小石头，大家挑一个自己最喜欢的捡4、引导幼儿观察，鼓励幼儿边操作边交流，大胆介绍自己喜欢的石头（颜色，形状）三、铺石头1、“前面有一条路，怎么有那么多的坑啊怎么办呢我们用捡来的石头把坑填平吧”2、幼儿自由操作——把捡到的”石头”一一对应地嵌入相应形状的”坑”里3、发现问题—“石头快没有了，但还有坑没铺好，怎么办
5教学难点分析1掌握本单元描述人物特征的形容词，并能正确运用2掌握句型"Who’s your…teacherWhat’s…：like”，能在具体语境中使用并能进行拓展语言3掌握ea，ee，bl，br字母组合的发音，并能正确地读出相关单词6教学课时：六课时7教学过程First Period(一)教学要点1能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点2能够掌握句型“Who’s your…teacherWhat’s…like”并能在具体语境中使用3培养学生热爱、尊敬老师的情感(二)课前准备1教师准备课件或相应的图片2教师准备各科教师的图片或能代表各学科特点的图片或实物
牙齿是我们人体的重要组成部分，因为它不仅能够帮我们解决食物，在拥有一口整齐洁白牙齿时还可以提高外在的形象可是现如今很多人不太注重口腔护理，特别是经常吃一些粘性过大的食物，残渣便会聚集在牙齿表面，久而久之形成“小黄石”，这种黄色的东西其实是牙结石，它的存在也是口臭出现的原因所以我们一定要用正确的方式来去除，那么怎样做才能够达到这一效果呢1白矾刷牙白矾其实就是矿物质明矾经过加工提炼后的物质，它是一位中药材，具有很好的抑菌作用，可以外用解毒，若是将白矾研成粉末和牙膏搭配在一起，刷牙的时候使用坚持下去并能有效去除牙结石，保持牙齿的洁净和白亮2白醋刷牙若是想去除牙结石，还可以在刷牙之前含一口白醋，因为白醋里面就有的醋酸具有溶解牙垢的作用，若是保持两到三分钟，在刷牙便能轻松的将牙结石给清理干净
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