(可以多种算法)3、 笔算加法应该注意什么二、 情景导入，激发兴趣1、出示主题图2、指名说说从图中了解到的信息3、根据这些信息，你能提出什么问题会解答吗[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣三、 合作交流，探究算法1、教学例1仔细地观察图怎样解决问题指名回答，板书算式：36-23，先独立思考计算方法，在练习本上试算小组交流算法指名汇报2、小棒、圆片演示算法，学生回答其它算法，如：口算，笔算(合理即可)教师板书[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化四、 巩固练习，实践应用1、课件出示练习，学生汇报结果及算法2、思考交流讨论：笔算减法应注意什么
花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，同学们请你告诉我时间有再来的时候吗对、时间是一去不复返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天人的生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的正所谓:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航青少年时期是我们这个人生中最宝贵的黄金时期，希望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成
可让学生自行设计表格，在阅读中思考：a共有几种类型的云b表格如何设计得简洁明了巳也能够每个小组设计一种设计后同学之间相互交流，也可经过实物投影仪在班上讲述自我的设计和理解，教师进行总结，经过设计帮忙学生清楚地理解课文教师总结指导：将云分为两大类，按云的形态可分为晴天云和雨雪天的云;再按云的光彩分四种只要顺序合理即可，设计的简洁些、详细些都能够，给学生必须的空间学生讨论填表后，教师进一步指导：经过表格的填写能够看出，作者抓住了说明事物的特征——云和天气的关系，同时有必须的合理说明顺序——总分为了将事物事理说明得更加清楚，作者运用了不少说明方法例如：分类别、打比方等等(当然也有拟人、排比等修辞手法)，总括看来可称为生动说明
“中国外贸第一城”，正在出现一些新的关键信号5月19日，21世纪经济报道记者从深圳海关获悉，今年前4月，深圳市累计进出口总值182万亿元，同比增长31%同期，上海累计进出口总值122万亿元，同比增长183%；北京累计进出口总值11万亿元，同比增长99%除总量领跑，深圳外贸增量更加速跑，其前4月外贸增量占全国外贸增量的205%，占广东全省外贸增量的797%这意味着，深圳一市外贸增量即占全国外贸增量的两成，贡献广东全省近八成外贸增量特别是，近一年内，深圳进口增速实现了惊人逆转：去年同期进口增速为94%今年前4月，出口97264亿元，增长178%；进口84704亿元，增长505%其中发生了什么出口的结构性变化 记者拆解深圳外贸结构发现，深圳出口正呈现四个信号
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