3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础四、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍7、多与学生交流，进行口语交际训练五、主要教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流
连用两个“独”字，非常鲜明地阐述了自己还有不同于陶渊明的生活态度（3）课文第一段和第二段前半部分均按“菊——牡丹——莲”的顺序写的，为什么文末却按“菊——莲——牡丹”的顺序呢[提示]前半部分按“菊——牡丹——莲”的顺序，是为了突出作者对莲的喜爱；后文按“菊——莲——牡丹”的顺序写，是从褒贬的角度，说明凡是超凡脱俗的事物，欣赏的人就少，而趋势媚俗的事物，欣赏的人就多把正面放在前写，最后用反面的反衬一下，更有独到之处；三句分别用陈述句、疑问句和感叹句表述，特别是最后写牡丹时用了感叹号，更表达了作者复杂的思想感情实践语言，习得语感1读了《爱莲说》，我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特喜欢……”句式说一段话，所借之物不拘泥于花草树木
历史的车轮，总是一成不变的滚滚前行，留给我们的只有一圈又一圈的印记，可是，透过这些记载了五千年浩瀚文明，标注了历史轨迹，凝铸着先辈血泪的史卷，我又一次走进了中华民族的心腹，又一次强烈地感受到了那贯穿古今的中华魂难忘《红岩》中，小萝卜头身在狱中仍渴望学习的期盼;难忘《呐喊》中，鲁迅那发自肺腑的"救救孩子"的呼声;难忘屈原"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的奋力挣扎;难忘文天祥在面就义前写下的"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的慷慨陈词……太多太多的难忘，只因为我们都是中华儿女，只因为我们心中那剪不断，理还乱的中华魂情系中华魂，所以即使是在那阴暗不平，颠倒黑白的世界里，我们也咬着牙，挺起胸，依旧顽强的生存着;情系中华魂，所以即使是在面对强权，面对压迫时，我们也在呐喊，我们也在奋起，我们也在斗争;情系中华魂，所以即使我们贫穷，即使我们落后，我们都始终不离不弃，我们都始终一如既往
一年四季都可以进行夏季，将婴儿抱在怀中或睡在树荫下，不宜阳光直晒;能坐的宝宝就坐在草地或凉席上;能走、能跑的宝宝在树荫下做游戏或开展其他活动夏季活动时间选择在上午9时以前，下午4点以后，每日1～2次，每次20～30分钟，以后再延长至1小时冬季，根据气温及宝宝的反应来决定户外活动的时间，一般宜短些需要注意以下几点： 1、动静结合，最好做些游戏活动2、活动量不宜过大，以免宝宝疲劳3、注意安全晒太阳 晒太阳可与空气浴结合起来，一年四季都能进行如果气温不太低，晒太阳时尽量暴露宝宝的身体部位(如手臂、小腿、臀部)冬季，坐着抱婴儿在室外无风之处晒太阳夏季，不宜让阳光直晒皮肤，以免引起日光性皮炎夏季晒太阳时宝宝要戴有边的帽子，遮住头及眼睛
（总计53312字）
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