教学过程:一、复习导入(加深前面知识的理解,为新知作铺垫)下面各数谁是谁的因数,谁是谁的倍数,谁是偶数,谁是奇数3和15 4和24 49和7 91和13指名回答二、小组合作学习质数和合数的的概念全班分两组探讨并写出1~20各数的因数1、观察各数因数的个数的特点2、板前填写师出示的表格只有一个因数只有1和它本身两个因数除了1和它本身还有别的因数3、师概括：只有1和它本身两个因数，这样的的数叫做质数除了1和它本身还有别的因数，这们的数叫做合数(板书：质数和合数)4、举例你能举一些质数的例子吗你能举一些合数的例子吗练习：最小的质数是谁最小的合数是谁质数有多少个因数合数至少有多少个因数5探究“1”是质数还是合数
中新网武汉6月5日电 (武一力 王沁沁 汪正)据长江海事局、长江航道局5日消息，长江干线首条“复式航路”在安徽土桥水道和大通水道试运行，预计每日分流200余艘上行浅吃水船舶，进一步释放长江黄金水道社会经济效益--> 据了解，“复式航路”是为缓解长江干线航道资源利用不充分问题，在现有航道基础上，通过加强航道水深探测，设置虚拟航标，对航道内船舶航路进行“车道级”细分，在航道外设置浅吃水船舶推荐航路，形成上行航道内、外，下行航道内、外等多条航路“复式航路”能够优化通航秩序，缓解船舶拥挤，让不同尺度、不同航速的船舶各行其道，为小型船舶提供更经济、更安全的航路选择，为主航道内大型船舶营造更为宽松、安全的航行环境，实现“深水深用、浅水浅用”“大小船、快慢船分流”，从而提高通航效率、降低航运物流成本
在开业周年庆典礼上，行业内的领导和重要嘉宾纷纷发表祝词，对公司的开业表示热烈的祝贺和激动的期待下面给大家分享公司开业周年庆领导致辞，欢迎阅读公司开业周年庆领导致辞篇1各位股东，各位员工：今天是公司四周年的生日，是值得所有啸天人庆贺的日子公司成立四年来，在各位股东的大力支持下，在公司全体员工的共同努力下，啸天由小到大，从弱到强，从一个默默无闻的小公司发展成为行业龙头企业这是我们大家共同努力的结果，也是对全体啸天人辛勤付出的最好回报今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝公司成立四周年，在此我谨代表公司董事会向各位股东和全体员工表示热烈的祝贺和衷心的感谢回顾公司四年的发展史，我们走过的是一条艰难曲折的道路
2、在现实中培养学生初步的数感，让学生体验数在生活应用的广泛性、现实性3、让学生在数数的过程中，能充分的感受到数数的快乐与成功教学重点：目标1教学难点：理解和掌握相邻两个计数单位的进率是10教学准备：小棒、计数器等教学过程：一、复习旧知1、师谈话引入：我们已经知道10个一是十(边说边摆10个一根小棒，再出示一捆小棒)并板书：10个一是十2、请学生摆10捆小棒，并数一数一共有多少根小棒同桌可以合作摆一摆，从而得出10个十是一百板书：10个十是一百3、小朋友已经会数100以内数了，但是在生活中我们往往还会遇到很多的数请小朋友打开书第1页，看一看，你看到些什么知道了什么学生独立看书，再指名说一说4、师：刚才小朋友通过看书知道了塔高465米，飞机飞行高度8000米，每小时飞行900千米，实验小学有1200多人
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