100°B110°C120°D130°4半径为2a的⊙O中,弦AB的长为2a,则弦AB所对的圆周角的度数是________5如图4,A、B是⊙O的直径,C、D、E都是圆上的点,则∠1+∠2=_______(4)(5)6(中考题)如图5,于,若,则7如图,弦AB把圆周分成1:2的两部分,已知⊙O半径为1,求弦长AB【拓展创新】1如图,已知AB=AC,∠APC=60°(1)求证:△ABC是等边三角形(2)若BC=4cm,求⊙O的面积3、教材P95习题241第12、13题【布置作业】教材P95习题241第10、11题初三数学教学教案精选篇2教学过程设计一、创设情境 引入课题活动1问题:你们还记得一次函数图象与性质吗
红火的国庆假期，迎来大国重器、大国工程“燃”动神州：我国首个百兆瓦级压缩二氧化碳储能项目成功并网，年发电量约2亿度，每年可节约标准煤5万吨，减少二氧化碳排放约17万吨；国产AG600“鲲龙”顺利完成北疆驻防任务，安全飞行时长达100小时，总投水量约390吨；延安至榆林高铁高梁隧道贯通，全长3480米，最大埋深150米…… 科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好细究上述“喜报”：矗立在戈壁滩上的巨型“充电宝”，开辟了大容量压缩二氧化碳储能绿色、零碳、高效、经济的新路线；会飞又会游的“鲲龙”乘风破浪、展翅高飞，是国产大型航空应急装备产业化、实战化、规模化运营的标志性成果；“钢铁动脉”的参建各方向地质“拦路虎”、施工“硬骨头”发起猛攻，用智慧与汗水助力陕北大地迸发新活力
问2:第4段感情如何作者是如何阐发自己的观点的明确:苏子批评“客”的观点,阐发了自己的人生感悟,感情变为喜悦以明月、江水作比,说明世上万物和人生都既有变的一面,又有不变的一面应该轻物质而重精神,执着于自己的不朽事业,保持平静超然的心态和乐观旷达的情怀问3:结尾段感情如何明确:“客”心悦诚服心情更加喜悦“喜而笑”、“相与枕藉”问4:如何认识文中的“主”与“客”明确:结合背景分析,讨论理解“主”“客”实为一体,分别反映了作者内心的积极和消极的心态问5:本文的旨趣、作者想要表达的情怀是什么明确:这是深层次理解文章的关键阐述了自然界变与不变的哲理,苏轼思想中两种情绪的对抗表达了他矛盾痛苦而又乐观旷达的复杂心情
孩子们老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱，稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的友谊之桥一在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们对我们带来的快乐如今，你们即将离开幼儿园，进入小学去实现人生的第一个转折点，在这里我代表幼儿园的老师真诚的祝福，好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩
（总计53371字）
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