课后让学生把讨论的内容写成书面表达，为本节课画上一个圆满的句号总之，在整个阅读教学过程中，始终突出“导演”与“演员”的位置关系使学生的知识与能力得到和谐、统一的发展，达到提高学生综合运用语言能力的最终目的高中英语教案模板全英文精选篇5一教材分析本单元的中心话题为Modern Agriculture “现代农业”，其中包括“饮食结构”、“农业生产与环境气候”、“土地利用”等话题本课是第十九单元第二课时阅读”（Reading）部分，这是一篇科普文章，该文从中国农业的“历史与现状”、“传统农业技术应用及发展”、“现代农业生产”、“农业生产与生态的前景展望”等四方面对中国农业生产进行了介绍本文语言通俗易懂，说明事物层次分明，以激发学生学习的兴趣和热情，让他们对于中国的农业发展有一个全面的了解，并可以对学生进行农业技术的兴趣培养
(3)指名学生说自己的算法，还有不同的想法吗(4)师：刚才我们一起复习了前面大家共同探究的十几减九的几种方法，那么老师希望大家在后面学习过程中，能用你自己喜欢的方法来做题好，下面就进入我们今天的十几减九的练习课(板书课题：十几减九的练习课)(二)导入：师：同学们喜欢喜羊羊吗生：喜欢师：老师也很喜欢，今天喜洋洋他们来到我们的课堂了，大家和他们打个招呼吧生：你们好师：今天一大早懒羊羊村长把大家召集了起来，交给他们一个重要的任务原来灰太狼趁大家没注意，把羊村的宝藏偷走了，现在任务就是要小羊们找回宝藏当然这一路上困难重重，大家有信心帮他们夺回宝藏吗生：有师：好，下面就进入我们的闯关活动1、速度大作战师：我们来和喜羊羊比一比谁的速度快吧12-9 = 16-9 = 14-9 = 18-9 =17-9 = 11-9 = 16-9 = 13-9 =用你最喜欢的算法算算 18-9= ( )2
This is her roomShe’s helpfulAre you helpfulWhat can you do② 然后播放课件或动画，带领全班一起反复跟读5个词组，提醒学生注意语音语调③ 让学生在练习本上写一写单词和词组3．Let’s play (趣味操练)（1）Let’s play （猜一猜）① 教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张② 抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文sweep the floor，这时前面的同学就可以说：RightI can…哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分教师可对优胜组进行奖励（2）Let’s play (接龙游戏)① 将学生分成5组，每组发一个单词，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用图片代替
《鹿柴》空旷的山林，斑驳的光影，偶尔传来的说话声，让我们体会到静中有动的山林景色《早发白帝城》高入彩云的白帝城，猿声不断的两岸青山，滔滔不绝的长江水，让我们领略了祖国山河的壮美《望庐山瀑布》一道白练飞流直下，让我们怀疑是九天银河从天而降，这是何等壮观的景象啊这一首首流传千古的诗文，让我们再次得到了美的享受一首好诗不但能带给人美的享受，还能引起人们的思考本课里面的两首古诗，就既给我们描绘了景色的壮美，又告诉了我们一个道理在下面的学习中我们一起体会，看谁能发现并理解它们这节课我们就来学习地一首古诗《登鹳雀楼》二、检查预习，呈现目标1、出示整首诗文师：课前大家已经预习了课文，相信每个人都能把这首诗读的正确、流利，现在就给你们一个展示的机会，谁愿意给大家读一读古诗
（总计53769字）
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