课件演示：介绍认识生活中常见的秤2认识台称，学习使用台秤称物品的方法(1)引导学生看图：在秤面上你看到了什么(指针、刻度)秤面上的刻度告诉我们物品重多少，像物体的长度单位是米一样，物品重多少也有他的单位，国际上通用“千克”来作它的单位(板书：千克)，千克在我们生活中又叫什么(公斤)(2)千克常用字母kg表示(板书：kg)秤面上一大格就表示1千克，指针指着数字1，也就是说这袋红枣重1千克你能在秤面上找出2千克、3千克、4千克、5千克吗……3动手试一试(1)小组合作派一人称出重1千克的盐装在袋子里，用手拎一拎，说说你的感受，并记在心里(2)把自己带的秤好的1千克的东西比一比是不是与1千克盐一样重，体会出1千克到底有多重(2)请带了1千克水果的同学数数这1千克水果有几个
4、介绍生活中量毫升的容器：有时我们生病了，要喝一些药水，（取一药水瓶）读：成人每次喝15~20毫升问：我没有量杯，那怎么才能找到这15~20毫升药水呢取生活中最常见的勺子，舀满1勺水，倒入量筒，测得大约是10毫升指出：这勺子是我们每天都要用的东西，现在你会利用它找适量的药水了么三、完成想想做做1、2：1、下面的容器里各有多少毫升药水指出：饮料我们可以多喝点少喝点，但在医学上却不能有一点点的马虎，所以在用药的时候都要严格按照规定下面这些是常见的一些规格，分别说说是多少毫升2、老师用量筒量出一个50毫升，然后倒入一个常见的一次性透明的杯子里，让学生感受一下其高度，然后再让学生想象如果倒入题中的这几个容器中，水面高度各可能是什么情况
一、在高原犯困头晕正常吗 高原反应的症状有很多，犯困、头晕也是其中之一，在刚到高原的时候，每个人都有可能出现高原反应，比如会出现胸闷、气短、呼吸困难、头昏等，其实经过1-3天左右就可以缓解，如果不能缓解的话，就可以服用一些抗高原反应的药物此外，不少人在高原还可以发生睡眠周期性呼吸周期性呼吸不仅可以影响睡眠质量，并且会使得睡眠中的缺氧程度加重高山反应本身只是一个自限性不适，但这些症状也可能是更严重的高山病的早期表现因此，高山反应患者需要密切观察，直到症状好转高原缺氧引起多尿，避免脱水有助减轻高山反应一般的解热镇痛药如阿斯匹林可以减轻头痛银杏叶不能预防高原反应，提前吃高原安或者红景天有些效果碳酸盐利尿剂和肾上腺皮质激素(地塞米松)，可以有效预防和减轻高原反应症状，减少睡眠周期性呼吸
课文中哪儿写出了图中的意思你能把这几句话背出来吗3、填空练习：()的傍晚 ()大雨 ()的荷花 ()的花瓣天空() 水珠() 情水() 荷花()《王冕学画》教学反思本节课比较充分的体现了“教师主导——学生主体”的教学思想，具有明显的学科特色而且信息技术与学科整合有独特的优越性也越发突现出来小学语文课堂中引入计算机进行辅助教学后，不但丰富了教学手段，而且优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，培养了小学生的创新能力，在很大程度上提高了课堂教学效率通过欣赏荷花照片，背诵描写荷花的句子，来感受荷花之美，拉近学生与文本的距离在此基础上，再将王冕画的荷花图与之相比较，帮助学生理解王冕的画技精湛，激发学生学习的兴趣
（总计53132字）
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