
生:……画圆1生:圆规画圆2、3生:……(剪圆)三、寻找特征1、认识圆心(1)指出:用圆规画圆时,针尖固定的这一点叫做圆心板书:圆心(2)圆心的作用师在黑板上随处点一个点问:我把圆心点在这里,你觉得这个圆会画在哪里点在那里呢这说明了什么道理标圆心生:圆心位置决定圆的位置2、认识直径(1)把圆对折1次打开描出折痕,看有什么发现指出:通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径板书:直径(2)探寻直径的特征①师在黑板上画几条线段问是不是直径②直径有多少条它们的长度都相等吗生:折痕都通过圆心画直径并测量3、认识半径(1)在圆中画出一条半径问学生:是直径吗指出:连接圆心和圆上任意一点的线段是半径板书:半径(2)探寻半径的特征(3)画一个半径是3厘米的圆画半径并测量画圆4教师活动学生活动4、探索半径与直径的关系(1)出示:刚才我们研究了直径和半径的的各自特征,直径和半径之间有什么关系呢

10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点精心设计练习,并在整个教学过程中注重学生能力的培养,是一节优秀的课小学英语精选教案(精选篇4)教学内容:小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn(单词:rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ,句子:I have a ……教学重点、难点:听说、认读三会单词教具:有关六种小动物的头饰、玩具,相关单词卡片多媒体制作要点:创设情境引入新课、出示六种小动物的动态图片、小队比赛成绩表、根据书上练习制作小动物相应的动作(突破句子这个难点,帮助学生理解,同时调动课堂学习气氛)教学方法:小组合作学习教学设计:一、组织教学:师:看谁坐得最精神

古语有云:“十月怀胎,一朝分娩”女性孕育生命的过程无疑是非常伟大的,孩子不仅是父母爱情的结晶,更是父母生命的延续,那么宝宝在妈妈腹中时会做什么相信这是众多女性最为好奇的一件事情,其实宝宝在妈妈肚子里会做很多事情来自娱自乐那么,宝宝在妈妈腹中会做什么一、吃手经过大量的跟踪调查发现,宝宝在妈妈腹中的时候会经常性的吃手,一般认为,宝宝第一次吃手是偶然位置,也就是宝宝在羊水中吞吐羊水时,手指恰好漂浮到嘴边,进而一发不可收拾,很多宝宝都会通过吃手来大发闲暇时光二、玩弄脐带相信有生育史的女性都清楚,大部分女性在怀孕期间都会有那种肚子被拽了一下的感觉,其实这是宝宝调皮抓住了脐带,部分活跃的宝宝甚至会将脐带绕在手上,或者是缠在头上,有的做四维彩超都可以发现这个有趣的现象

都走一圈,看谁走的快懒羊羊说:“不合理,我走的路多,喜羊羊走的路短”(大家看图,出示多媒体课件)同学们,你们来当评委,看看懒羊羊提的要求合理吗引导:喜羊羊和懒羊羊可不是光凭你们的猜想就能说服的,我们必须用科学的方法进行验证,让他们心服口服你觉得喜羊羊和懒羊羊走的路线与我们所学的哪一个数学知识有关(长方形和正方形的周长)揭题:你们真聪明老师非常欣赏你们对数学的敏感今天我们就来研究长方形与正方形的周长问题提问:他俩所走的`路程到底怎么算呢二、探索新知:1、请同学们拿出手中的长方形,动手摸一摸长方形的一组长边,再摸一摸长方形的一组短边长方形较长的一组对边叫做长方形的长,较短的一组对边叫做长方形的宽请同学们动手量出所需的数据,再算一算它们的周长
(总计53262字)
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