内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（MagicEnglish----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello/Hi，边看卡通边说英语学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节（2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD,VCD,DVD等等（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义
2、读后谈话，通过读文，你读懂了什么还有哪些问题(把阅读的权力交给学生，把理解的权力交给学生，把表达的权力交给学生，搜集未读懂的问题，为解学生的“读书之惑”作准备)在交流中应明确：生字新词问题、课文究竟写了什么内容与其他课文在表达上的不同特点等三、再读1、引导学生在小组内读书，采用互读互检等方式，练习正确流利读书2、指读读自己喜欢的段落，尝试说出选择的理由，引导学生补充评价(发挥多维互动的学习优势，促进阅读，促进交流，促进读书能力培养和课思想的感悟)第二课时教学目的：1、引导深入读书，体会文字之美，获得个性感受，激发学生热爱语文的情感2、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分3、培养阅读理解能力，提高感情朗读水平
2、借助拼音朗读课文，读准字音3、再读课文，结合上下文理解字词的意思4、自主识字，交流识字方法说说记住了哪些字，怎么记住的小组交流，教师巡视根据班级情况重点指导学生识记相对难认的字(三)朗读感悟，背诵课文1、学生分四人小组自由练读，互相帮助，读正确，读流利教师巡视，相机指导2、比赛读，学生互相评议教师适当点拨3、再次练读，同桌评议，争取读出向往北京的强烈感情4、指导学生有感情地背诵课文(四)练习“我会读”中的句子(五)复习巩固生字词(六)指导写字(七)课外延伸可以参考“教学建议”第四部分的“实践活动”一年级语文活动5教案（精选篇3）[教学目标]1、会认5个字，注意多音字“见”2、正确、流利地朗读古诗
第九届进博会热力十足、人气满满 超十万境外采购商、驻华客商等相聚于此 可看、可尝、可参与的文化体验 让进博会成为 入境游大型沉浸式“种草”现场 购在中国、游在中国、创在中国 在进博会有N种打开方式01 在进博会 也能解锁ChinamaxxingChinamaxxing 说的是对中国生活方式更深入的体验 在进博会，这种体验有了鲜活的画面 01 一缕绣线 读懂乱中有序的东方美学 今年进博会 乱针绣吸引大批外国展商围观 一改传统平针刺绣手法 以素描和油画理念为主导 让外国展商在针线交错间 感受中国刺绣的技法精巧 02 一出皮影 邂逅光影里的东方故事 山东曹县任家班皮影等非遗技艺 亮相进博会 来自美国的参展商何夏逤 在非遗传承人的指导下 刻制影人、练习操控 沉浸式体验皮影表演 一方幕布上的皮影戏 让中国故事有了可触可感的生动表达 03 一盏茯茶 在茶香里品出东方味 茯茶手工茶艺互动体验 在进博会上人气十足 一杯茯茶入喉 外国展商就能品味地道的中国茶香 为这份东方味道点赞 02 一来“9”上头
（总计53308字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
