1把新知识转化为旧知识，完成知识的自我建构引导学生借助已有的经验去获取知识，这是最高的教学技巧本节课通过学生自主探究、合作交流等方式，充分利用了以前学习的知识，根据数据的具体特点，学生借助转化思想把分数与小数进行互化和计算在这个过程中，学生完成了知识的自我建构，同时也加深了学生对算法灵活性的理解与掌握2在对比中完成方法优化算法多样化有利于学生发散思维的训练，但是在实际教学中，我们不能一味地发散思维而忽视学生思维优化的训练在学生多种算法的对比中，引导学生发现最优算法，从而让学生明白：在计算小数乘分数的时候要根据数据的特点灵活选择算法课前准备教师准备PPT课件学情检测卡教学过程⊙复习旧知，引入新课1
27岁小伙按摩店正骨，“咔咔”声后胸部以下失去知觉…… 江苏扬州27岁小伙因久坐办公，常年受颈部酸痛困扰，听闻当地某按摩店“正骨疗效显著”，便前往尝试放松推拿过程中，技师大力掰动颈部，伴随一声清脆的“咔吱”声响，小伙当即感到颈部剧痛难忍，随后乳头平面以下身体完全麻木，用力掐捏也毫无知觉，出现明显瘫痪症状家人立即将其送往医院扬州大学附属医院京沪高级医学中心接诊后，脊柱外科团队迅速为患者完善核磁共振检查，结果显示颈3—4椎间盘急性突出脱出，已引发急性脊髓神经损伤，若不及时手术，极可能导致终身残疾医生团队立即为患者实施显微镜辅助下颈椎前路微创手术，目前整体恢复良好医生提醒，随着电子产品普及，长期低头、久坐让颈腰椎病越来越年轻化
全体学生在轻松愉快的课堂中接受这样的表演可是依照课堂实际情况掌握表演组数)在作完这个表演的时候，教师对最后一个学生提问：why do you like it然后教师再针对个别同学提问what’s your favorite subjectwhy do you like it学生回答了之后，教师可以面向全体学生问：what’s his favorite subject/ what’s her favorite subjectwhy does he/she like it(通过有效的示范提问，以及不断的操练，有利于开展下面活动的顺利开展)Step 4 Survey给学生一个示例,以Harry Potter做范例: Name : Harry PotterFavorite subject : broomstick subjectWhy : because it’s interesting and excitingDislike subject : potion subjectWhy :because it’s boring请学生做一个Survey：Name :Favorite subject : Why :Dislike subject :Why :完成Survey之后请同学上台做report:His/Her name is…
(2)1079FM is the__best (good) radio station ofall(3)You can buy clothesthe__most__cheaply (cheaply) in Miller's(4)Mike does his homeworkthe__most__carefully(carefully) of the three(5)Dream clothes is the__worst(bad) storeTask2Let'slisten to the tape and finish 1b，2a，2bTask3Makeconversations and interview
（总计53626字）
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