
情感、态度:关注学生的内在需要,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,培养学生学习英语的积极情感态度3教学重点、难点:教学重点:创设语言情景,使学生正确理解和运用所学知识,用英语表达事物颜色教学难点:创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习事物颜色的表达法4教具准备:课件、单词卡片、单色物品多件、盒子 学生:水彩笔 、 课上用的涂色纸二、 说教法 :1演示法:让学生通过看教师的演示来理解教学内容使学生学习更加直观2表演法:让学生在表演中感受英语的魅力,体会说英语的快乐3游戏法:通过会红录灯的游戏 ,在做中学,在玩中学让每个孩子都能从中找到自己的位置三、 说教学过程:(一)热身活动:Unit 3 sing the song教师示范show me the book/pencil/bag/ruler利用教师的肢体语言让学生感受英语

教师是最辛苦的,他们是我们成长的领路人,让我们以热烈的掌声感谢为我们付出心血的教师,祝教师们工作顺利健康快乐祝同学们取得好成绩,在新的一年里有新的进步辞旧迎新新年新气象国旗下讲话篇5亲爱的老师们,亲爱的同学们:大家早上好轻轻一弹手指,便是岁末新年我谨代表学校向所有辛勤工作的教职员工致以新年的问候热烈祝贺努力学习、努力拼搏的同学们向参加元旦活动并努力学习的师生们表示诚挚的感谢努力是有回报的,学生也越来越好:爱学习的学生越来越多,爱看书的学生越来越多,爱体育锻炼的学生越来越多,不做作业的学生越来越少,抄作业的学生越来越少;有序排队吃饭,安静吃饭,有良好的宿舍睡觉纪律学生打架少了,乱扔垃圾少了,扰乱公务的人也少了

吃流质或泥状食品的时间不宜过长 不能长时间给宝宝吃流质或泥状的食品,这样会使宝宝错过发展咀嚼能力的关键期,可能导致宝宝在咀嚼食物方面产生障碍不可很快让辅食替代乳类 6个月以内,主要食品应该以母乳或配方奶粉为主,其他食品作为一种补充食品添加的辅食要鲜嫩、卫生、口味好 给宝宝制作食物时,不要注重营养忽视了口味,这样不仅会影响宝宝的味觉发育,为日后挑食埋下隐患,还可能使宝宝对辅食产生厌恶,影响营养的摄取四、婴儿6个月辅食注意事项 1、由少量开始,逐渐增多当孩子愿意吃并能正常消化时,再逐渐增多如孩子不肯吃,就不要勉强地喂,可以过2~3天再喂2、辅食要由稀到干,由细到粗,由软到硬,由淡到浓,循序渐进逐步增加,要使孩子有一段逐渐适应的过程

4She stayed there for a month(对画线部分提问) ______ _______ ________she ______ there5Miss Smith writes a l etter to her boyfriend in her bedroom(用yesterday evening改写)Miss Smith _______ ______ ________ to her boyfriend in her bedroom yesterday eveningIII请根据提示完成下列短文Last summer, I went to climb the m________ with my family in Shandong
(总计53428字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费