③指导朗读句子（2）思考：小猴在干什么①出示句子：小猴翻翻跟头②指导朗读句子(师生问答式朗读：小猴干什么谁翻翻跟头)③出示一幅画有许多动物在玩耍的插图说话练习：用“谁干什么”的句式说一句话（3）学生上讲台前拍皮球出示“拍”（复习韵母ɑi，读准字音）①做拍皮球的动作，复习带有“提手旁”的字②出示句子：我来拍拍皮球，小猴翻翻跟头③指导朗读句子3读儿歌，巩固生字各种形式的诵读（指名读、小组赛读、表演读、滚雪球读）三学习韵母，拼读音节1读准复韵母（1）师：小猴看见大家学得那么好，可高兴了，给我们送来了三件礼物，我们和它见见面吧（2）（出示三幅插图）说说你看到了什么（3）出示：奥运五环ɑoɑoɑo海鸥飞翔ououou水上游泳iuiuiu（4）指导发音
7亿元一个制造业大区，靠什么在制造“高端局”里闯出新名堂在钱塘的跃变过程中，有三个特点值得注意首先，是聚焦重点布局赛道打造具有本地特色现代化产业体系不是“面面俱到”围绕建设智造领航、集群发展的产业标杆新区，钱塘依托自身基础明确了“车、药、芯、化、智”五大主导产业，并持续深化“链式+集群”发展以智能网联汽车为例，前三季度，该区智能网联汽车集群产值达9356亿元，占杭州全市的503%数字背后是当地4家整车企业同区布局、70余家规上零部件企业环伺的产业格局，相关产品覆盖乘用车、商用车，动力横跨燃油、混动和纯电目前，钱塘的五大主导产业产值占全区规上工业产值比重高达882%，成为带动当地经济增长的核心引擎
教学重难点21 教学重点能用正、负数表示生活中两种相反意义的量22 教学难点用负数解决生活中的实际问题教学工具多媒体课件教学过程一、游戏引入同学们，今天我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫“我正你反”游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话1、向上看(向下看)2、向前走200米(向后走200米)3、电梯上升15层(电梯下降15层)4、零上10摄氏度(零下10摄氏度)很好，接下来，老师换一个游戏规则老师给大家看一幅图片(课件出示第2页例1的几幅图)二、初步感知师：同学们以前有没有见过类似于第2页例1的几幅图的情景呢生：有，看天气预报的时候师：我国面积非常大，在同一个时间，不同的地区气温相差非常大
2、引：他们的家乡美吗课文写得更美，赶快去读一读吧注意度准字音，把课文读通顺遇到难读的字多读几遍，还可以请教你的同桌或老师开始吧3、学生自读课文4、检查学习情况：（1）生字（出示带拼音生字卡片）谁能干，能当小老师来领读————-个读——-开小火车读（2）词语课件出示词语）生字躲到词语中了，你还能读吗自由练读——-指名读————-齐读5、小结：小朋友真能干，生字、词语都能读了，我们学起课文来就容易多了三、精读第二段，指导观赏涛涛家乡的美1、出示画面：这是谁的家乡仔细观察，说一说你从图上看到了什么2、认真地读一读第二段，找一找涛涛到底画了些什么3、涛涛的家乡美在哪里呢现读读课文，把你喜欢的句子多读几遍
（总计53990字）
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