应指导学生反复诵读，细细品味体会作者由衷的赞美之情，感受诗歌的韵律之美，激发学生热爱文学的热情七年级下册语文教案人教版篇7一、丑小鸭留给我们什么样的启示呢（可板书学生的精彩发言）1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活3、它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹二、拓展引申：1、在我们的现实 生活中，也有许多丑小鸭, 他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为了一只美丽的白天鹅，欣赏－－－－＜把握生命的每一分钟＞、＜命运无轨道＞2请学生谈谈自己听了两篇的感受
二、诵读活动1．个人朗读、分小组朗读、全班齐读相结合，诵读全文2．诵读要求与策略：①文题是“地毯下的灰尘”，从全文看，这个题目有何深意②你在预习时对米妮这个小姑娘的形象已有了初步了解，请在诵读时进一步加深你的感受三、思考活动1．学生活动要求将课前预习和课上朗读的感受结合起来，思考读前老师提的问题，形成自己的看法并备足理由2．教师辅助策略分小组讨论交流自己的读书感受，试着另拟课文标题，说说自己的喜好，以体会课文标题的深意四、交流活动1．关于标题的深意2．米妮是一个怎样的孩子3．活动方式五、品析活动1．浏览课文要求：边读边圈出描写小姑娘勤劳的句子2．讨论交流3．文中两次写小姑娘望窗外的风景意在说明什么
能讲述关于月亮的传说和故事，或能背诵关于月亮的古诗3、让儿童感受生活的甜蜜，激发学生对美好生活的向往4、培养学生的观察能力，口语表达能力，发展学生创新思维和想象力教学重点：识字与写字教学准备：生字卡片、多媒体教学时间：2课时第一课时教学内容：1、初步了解课文大意2、识字教学教学过程：一．谈话导入：同学们，在我国有许多传统的节日，你知道哪些这节课我们来学习一篇和中秋节有关的课文《中秋节的晚上》中秋节有哪些风俗习惯一起来看看中秋节的晚上发生了什么二．初读课文，学习生字1、教师范读课文，感知课文大意2、小组内练习读课文，找出不认识的字，不懂的词语3、说一说，这篇课文讲的是什么事4、学习一类、二类生字
中新网重庆11月5日电 (梁钦卿)2026年产创协同创新活动智能装备及智能制造专场5日在重庆举办，来自智能装备及智能制造领域的专家学者、企业家、金融专家等150余人参与活动活动现场，重庆市智能装备及智能制造产研融合服务联合体正式成立图为重庆市智能装备及智能制造产研融合服务联合体授牌仪式梁钦卿 摄 本次活动由中国科学技术协会、中华全国工商业联合会主办，以“产创协同 科创赋能”为主题，聚焦智能装备及智能制造产业领域，为企业、高校院所、金融机构搭建跨界协作平台，助力重庆智能装备及智能制造产业转型升级、提质增效重庆市智能装备及智能制造产研融合服务联合体由重庆日联科技有限公司牵头，联合重庆邮电大学、吉林大学重庆研究院、七腾机器人有限公司等高校、科研院所、重点企业及金融机构共15家单位组建，接受重庆市科学技术协会、重庆市工商业联合会业务指导，对接中国科学技术协会、中华全国工商业联合会“产创协同服务行动”的相关工作
（总计53456字）
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