①说说你对这句话的理解 交流:月光似水，身穿白布褂子的母亲沉浸其中，显得庄严肃穆，有如玉石雕像②指导读出“我”对母亲的崇敬之情(3)自由读10～13自然段 ①说说你读懂了什么 ②交流 ③分角色朗读母子间的对话 5母亲的歌谣故事，使我童年的夏夜变得分外的美妙所以，引读：母亲不识字，却是我的启蒙老师6出示：最后三句话 (1)从这三句话中，你能看出“我”想对母亲说什么(2)简介文章的写作背景(3)再读，体会其中包含的终身难忘的感激、怀念和敬爱之情(4)指名读，齐读三、总结全文 1默读课文，讨论：作者为什么用“月光启蒙”作为课题2让我们轻轻闭上眼睛，走入记忆的长河，再在母亲的爱中回味一番，陶醉一番
简介： 如何科学地加强营养，防止营养过剩或不足呢防止营养过剩要根据营养的多少来确定营养的多少要根据活 如何科学地加强营养，防止营养过剩或不足呢防止营养过剩要根据营养的多少来确定营养的多少要根据活动量的大小决定活动大、消耗过多，就应该多吃些营养丰富的食物最好是消耗多少，补充多少，做到使体内营养平衡营养的多少还要和年龄相适应儿童、少年，正在长身体，蛋白质应该吃得多些中老年人应适当少吃些，特别是大鱼大肉等荤食更应吃得少些，以免摄入过多，消耗不了而肥胖，引起心脑血管疾病对于病人要有针对性地增加营养，主要看缺什么就补什么，不要滥补比如夜盲症病人要多吃一些维生素含量丰富的动物肝脏；贫血的人要多吃一些蛋白质和含铁丰富的食物等
特别是班级里的后进生，他们本身缺乏自信心，导致他们形成自卑感，严重的影响着他们身心活动和学习能力，使原有的聪明才智不能正常的发挥面对这样的孩子，更加要帮助他们认识自己，了解自己，面对现实，找找原因之所在，在认清自己之后，以清醒的头脑，良好的心态，调节自己，战胜自己，树立信心要以“失败是成功之母”为动力，迎接新的挑战2、用典型的事例进行自己能行的教育人无完人，各有所长，各有所好，只要有信心，就会体现自己能行的价值“相信自己，我并不比别人笨，别人能做到的`事，我也能做到”久而久之，孩子们从小懂得长处要发扬，短处要弥补，这样能促使自己健康成长3、亲近孩子，教其反思在家庭教育中，家长言语难免有可能会伤害学生，在这种情况下，如果孩子没有健康的思想和承受能力，就不能正确面对，就会导致不良后果
]教后反思：学生第一次上英语课，热情很高，个个都很专注地听着他们对英语的好奇心非常有利于以后的英语学习，我要从多多方面下功夫，保持学生的学习兴趣本课后学生基本能用英语进行自我介绍，但I’m的发音，学生不到位另外，书中各个人物的介绍可以弱化，以免增加课堂容量，挫伤学生积极性教学目标：1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用2、能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,并能用英语介绍文具3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语教材分析：本课时主要学习5个有关文具的单词crayon,pencil,pen,eraser,ruler单词是学生身边常用的物品，学习起来贴近生活，易产生学习兴趣
（总计53297字）
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