
三、教师引导学生整体感知课文,明确本文的线索1、作者为什么要囚绿(因为他爱绿)2、他把绿“囚”牢了吗(他后来把绿释放了)3、离开了绿,他对绿的感情又是怎样的呢(他对绿充满了思念)教师归纳板书:恋绿囚绿释绿思绿四、研读“恋绿”的部分(第1—7小节)1、学生速读课文指明学生找出表现作者爱绿感情的语句,有感情地朗读体会作者的思想感情教师适当引导讲解,在学生找出后,或组织学生齐读,或组织分组读,在读中与作品直接对话,感知这篇散文的语言风格2、创设情境:假设学生是作者,要直接抒发对绿的喜爱之情,与绿直接“对话”,要求学生以课文第五小节一段话“绿色是多宝贵的啊……也视同至宝”为例,变换人称、有感情地表述,直接抒发对绿的喜爱之情

所以最好能确定一套科学合理的饮食方案,这对减少腹部脂肪必不可少第二、下腹脂肪按压腹部是脂肪堆积的主要部位,大多数男性会集中在肚脐上方,女性会集中在肚脐下方如果用手指按压腹部,应该完全曲折手掌并垂直按压15秒,手指按压侧腹穴时,手掌完全曲折,分别置于左腹和右腹,沿水平方向缓慢按压15秒每天晚上能坚持按压半个时间到一个小时,对减少腹部脂肪是有帮助的第三、俯卧撑腹部肥胖明显,应经过合理的运动去除腹部脂肪,就拿俯卧撑来说,就是最佳的方法在俯卧撑过程中,除了锻炼手臂肌力外,身体还要保持平衡,坚持一段时间后,就会发现腹部脂肪渐渐减少,可以起到很好的减肥效果但这项运动如果不能长期坚持,很难起到作用第四、仿照骑行车锻炼减少腹部脂肪,也能仿照踩自行车的动作来达到目的

你们的云房子也别具特色小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去,开开心心地哭串门呢它们在说什么让我们一起读读课文的第三、四自然段5、鸟儿们玩得起正开心,忽然(播放课件)咦云房子变小了,云房子不见了,云房子哪儿去啦快读读课文最后一个自然段抓住“咦”、“变小了”、“不见了”、“哪儿去啦”读出小鸟的惊奇与留恋抓住“笑咪咪”、“水汪汪”等词语,表现出大自然的清新与美好三、积累拓展1、今天,我们和可爱的小鸟把太阳公公留下的云朵造成了许多美丽的云房子,现在我们一想着那些可爱的去房子,一边读好这篇美丽的课文配乐齐读课文自由练背2、云房子的故事讲完了,不过天空中还有很多很多树林、云花朵、云小兔等等有趣的故事,那就让我们小朋友自己编写吧

2另外,本单元Let's try 的听力练习在教学中要予以特别关注,这是本学期新出现的一种教学形式这一部分是Let's talk 中新句型的教学铺垫,在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学二、教学目标1能力目标(1)能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点,如:We have a new English teacherHe's tall and strongHe's very funny(2)能够询问并介绍学校里教师的情况,如:Who's your English teacherMr CarterHe's from CanadaWhat's he likeHe's tall and strong
(总计53629字)
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