谁能像老师这样，用上“如果说……那么……”说一个句子，来夸夸孙晋芳或者孙晋芳的高超球技自己在本子上先写一写学生交流句子：教师过渡：正是因为刻苦的训练才使孙晋芳练就了高超的球技，那么仅仅有高超的球技就能成为世界优秀的二传手，带领中国女排获得一个又一个的冠军吗还需要什么（还必须具有宽大的胸怀）好，下节课就让我们一起去了解孙晋芳的宽大胸怀六、板书设计把掌声分给她一半孙晋芳训练刻苦 世界优秀二传手球技高超心胸宽广 三连冠三年级语文《掌声》教案（篇2）【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人
当血压上升到危险的水平时，头部会聚集疼痛，引起偏头痛或者是严重的头痛2、恶心当血压升高时，心脏的压力会更大，然后影响大脑的供血大脑缺少血液也会缺氧，然后引起消化系统不适以及恶心等症状若是恶心作为单一的症状，那么并不代表患有高血压，不过若是跟视力模糊、严重疼痛相关的恶心，那么可能就跟恶性的高血压有关3、疲劳患该病者，会导致心脏变虚弱或者是使其受损，致使心脏血供减少，血流不足，然后引起疲劳跟困倦的症状若是疲倦的症状一直存在，一定要警惕该病的发生，及时去检查血压方面的情况4、皮肤变色患该病者，因为血液缺氧，使得皮肤出现蓝色或者是紫色的症状一般身体皮肤的颜色为粉红色或淡红色，这些颜色是红细胞为身体组织提供了足够的氧气而导致的
类似结构：watch,hear,feel 等这类感观动词2join sb表示 “加入某人的行列” “和某人在一起”join + 组织 表示 “加入某个组织”join in/take part in 表示 “参加/出席某个活动”如： Will you join usI will join the skiing clubShe is planning to take part in the high jump3arrive in + 大地点 arrive at + 小地点get to + 地点 = reach + 地点如： My uncle arrived in Beijing yesterday
自己出声地朗读课文建议：不同的文章在朗读的时候有不同的语气和语调如，读诗歌、散文的时候感情要浓郁、读出节奏与韵味这是一篇故事，所以，我们一开始朗读的时候，就努力以讲故事的感觉来读2再读一遍课文，每读一段停下来想一想，这段主要讲了什么3谁来展示自己的朗读功力(随学生的回答板书：练眼力牢牢盯住一个目标极小的看成很大东西开弓放箭百发百中)4故事有起因有经过有结果，很完整看着课文，凭借板书练习说说课文的主要内容5总结方法：把握主要内容的时候，可以把文章各部分的意思串联起来，进行整理，就可以概括出一篇文章的主要内容这个方法简单又好学，大家在别的文章学习中也试一试三、未成曲调先有情——讲述传奇创设情境渐入故事1
（总计53755字）
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