使学生学会由上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用上的点表示出来;3使学生初步理解数形结合的思想方法教学重点和难点重点：初步理解数形结合的思想方法，正确掌握画法和用上的点表示有理数难点：正确理解有理数与上点的对应关系课堂教学过程设计一、从学生原有认知结构提出问题1小学里曾用“射线”上的点来表示数，你能在射线上表示出1和2吗2用“射线”能不能表示有理数为什么3你认为把“射线”做怎样的改动，才能用来表示有理数呢待学生回答后，教师指出，这就是我们本节课所要学习的内容——二、讲授新课让学生观察挂图——放大的温度计，同时教师给予语言指导：利用温度计可以测量温度，在温度计上有刻度，刻度上标有读数，根据温度计的液面的不同位置就可以读出不同的数，从而得到所测的温度
(六)免疫系统调节剂免疫系统调节剂(Immune system modulators)是最早用于肿瘤免疫治疗的一种手段，通常被称为主动非特异性免疫治疗(active nonspecific immunotherapy)，最早可追索至William Coley在1892年使用链球菌培养物来治疗肉瘤三、肿瘤生物标记物的作用是什么 肿瘤生物标记物的作用贯串整个肿瘤诊疗过程，从肿瘤风险预测、诊断到治疗方案选择和疗效预测都离不开它更重要的是，肿瘤生物标记物的发现和应用，使得靶向治疗和免疫治疗成为可能并有效改善疗效(1) 肿瘤风险预测目前已经发现一些可用于预测肿瘤高危的生物标记物，例如BRCA1/2基因突变阳性的患者乳腺癌和卵巢癌的发病风险更高
近些年来，膀胱炎的发病率越来越高，众所周知，膀胱炎不仅会导致排尿困难，还会严重的影响患者的泌尿系统健康，所以一定要早发现早治疗要想有效控制病情，除了要谨遵医嘱按时服药之外，在日常饮食上也应该多注意，有些食物具备利尿、解毒、消炎的功效，对膀胱炎有不错的辅助治疗效果，很适合膀胱炎患者食用对于膀胱炎患者来说，在日常生活中可以多吃一些水果，如西瓜、雪梨、葡萄等一、西瓜膀胱炎患者可以多吃一些西瓜，众所周知，西瓜中含有大量的水分和维生素，有清热、利尿、解毒的功效，所以膀胱炎患者应该多吃，能够促进排尿，有助于病情的控制二、雪梨雪梨对于膀胱炎患者来说，也是非常不错的水果，雪梨中富含水分，具备清热的功效，经常食用有助于消除炎症、促进排尿
学生自由读这段话，思考：根据这段话可以提出哪些问题(根据学生的回答课件出示：三个徒弟各画了什么为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的话却点头称赞)3学生默读课文，根据问题在文中找一找，并用笔勾画出来4交流阅读感受，对比探究，重点感知三徒弟的画面(1)大徒弟画的什么要读出多应强调哪些字词指名读(板书：密密麻麻 很小很小)(2)二徒弟画了什么从哪些字词看出多指名答(板书：许许多多 果然)猜想：二徒弟可能画了多少只骆驼(3)三徒弟是怎样画的读一读相关的句子指名读后提问：小徒弟画的多吗哪里看出不多(板书：两只 一只 另一只)5对比三幅画，体会小徒弟画的妙处师：这三幅画明明是大徒弟和二徒弟画的更多，为什么画师对他们不满意，而对小徒弟的画点头称赞
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