怎么列式(板书： 08 ×12)2、尝试计算师：上节课我们学习小数乘以整数的计算方法，想想是怎样算的师：是把小数转化成整数进行计算的现在能否还用这个方法来计算12×08呢如果能，应该怎样做(指名口答，板书学生的讨论结果)示范：12 扩大到它的10倍 1 2× 08 扩大到它的10 倍 × 809 6 缩小到它的1/100 9 63、12×08，刚才是怎样进行计算的引导学生得出：先把被乘数12扩大10倍变成12，积就扩大10倍;再把乘数08扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了10×10=100倍要求原来的积，就把乘出来的积96再缩小100倍4、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系
“六一”其实也是我们教师的节日你们将来就是一曲曲宏大的命运交响曲，作为前奏编纂者作为未来希望的守护和培育者我们倍感责任艰巨你们在前进路上会遇到很多的困难生活习惯方面，知识学习方面，情感困惑方面，个人意志方面无论哪一方面，一但你们走进弯路，我们就会及时跟进把你们从弯路上扶回来，把你们从泥潭中拯救出来，以使你们阔步走在笔直的大路上这是我们的责任，这是教师这个行业存在的价值所在因此，你们的快乐又何偿不是我们的快乐呢“六一”也是全社会的节日你们是一个个家庭的希望，你们好比是这个社会的神经末梢，牵一发而动全身只有你们快乐成长，社会才能和谐，稳定只有你们健康成长，社会才能祥和，安康只有你们懂得科学的发现问题，研究问题，解决问题，社会的品味才能得到整体的提升
笔者在教学写作中设计了下面的写作任务：假如你的朋友小华在一次旅游中遭遇了车祸，并因此成了残疾人现你写一封信给小华鼓励他顽强生活，并给出一些建议学生刚学习了“阅读部分”残疾人Marty Fielding的故事，对 Marty Fielding如何过好的生活是非常熟悉的笔者设计的写前活动如下：（1） 结合所学内容，讨论写作要点：＊ 不要失去信心，有残疾并不意味着生活不美满＊ 不要闲坐着为自己忧伤＊ 实际上，有很多事情你可以干得好＊ 你可以跟朋友去玩，养些宠物，网上学习……＊ 你可以从中得到很多乐趣（2） 讨论正文的主要结构： 第一段要开门见山讲写信的目的；第二段要详细描述写作要点；第三段要提出要求或呼吁等
在现代城市景观与公共空间规划中，垃圾分类已从倡导理念走向普遍实践作为这一进程的实体承载者，户外方形两分类不锈钢垃圾箱，不仅承担着基础功能，更以其可定制化的特性，成为展现城市品位与环保决心的精致注脚一、时代呼唤：垃圾分类背景下的定制需求 随着生态文明建设的深入推进，垃圾分类已成为衡量社会文明水平的重要标尺从社区街道到公园广场，从学校医院到商业中心，清晰、便捷的垃圾分类设施是引导公众践行环保的关键标准化的垃圾箱虽能解决“有无”问题，但面对千差万别的应用场景与审美需求，定制化服务应运而生定制一款方形两分类不锈钢垃圾箱，意味着可以精准匹配特定环境的空间格调与功能需求无论是现代简约的都市商圈，还是古朴典雅的旅游景区，通过量身打造，垃圾箱能超越其功能属性，化身为与环境和谐共融、甚至点睛提气的景观元素
（总计53378字）
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