2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____这个数最小是4、最小的偶数是 ，最小的奇数是 ，最大的偶数 ，最大的奇数2的倍数有:5的倍数有:既是2的倍数又是5的倍数有:偶数有:
是“降低体重”由于烟草中尼古丁能抑制食欲，其成瘾的成分会让大脑分泌大量的多巴胺，用吸烟的愉悦感来取代日常进食的“快感”，这简直就是“无需打针、无需吃药、毫无痛苦”的“绿色减肥法”啊就关键是，你若一直吸烟，神经系统就会逐渐受损，渐渐着你的味觉也开始变得迟钝，逐渐让你觉得吃什么都是一个味儿，体重直到降到了危害健康的程度也并非艰难之事第二，增强雾霾抵抗能力虽说北方雾霾一直让北方的朋友们头疼，但吸烟的人却丝毫不担心，他们早就已经“适应”雾霾这还真不是瞎说，根据国际肺部疾病联合与国际防痨联合会资料显示：吸完1支烟后产的烟雾，就足以让30平米的室内PM25值暴增800；吸完2支烟后产生烟雾，就增长1000……而严重雾霾时，空气中PM2
人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼天下可运于掌”孟子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于过去还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统
教师对学生回答情况进行点评后布置任务情景：请同学们用直角坐标系重新研究锐角三角函数定义师生共做（学生口述，教师板书图形和比值）：把锐角α安装（如何安装角的顶点与原点重合，角的始边与x轴非负半轴重合）在直角坐标系中，在角α终边上任取一点P，作Pm⊥x轴于m，构造一个RtΔomP，则∠moP=α（锐角），设P（x,y）（x＞0、y＞0），α的临边om=x、对边mP=y，斜边长|oP∣=r根据锐角三角函数定义用x、y、r列出锐角α的正弦、余弦、正切三个比值，并补充对应列出三个倒数比值：设计意图：此处做法简单，思想重要为了顺利实现推广，可以构建中间桥梁或公共载体，使之既与初中的定义一致，又能自然地迁移到任意角的情形
（总计53842字）
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