亲爱的孩子们，就要说再见了，真的很舍不得你们离开能够见证你们的成长，真的是一件很幸福的事，老师们会记住你们每一个人的名字，你们永远都是幼儿园的骄傲希望你们是一只只小鸟，从这里腾飞;希望你们是一艘艘小船，从这里起航;希望你们是一匹匹骏马，从这里扬鞭愿你们在新的天地里乐观勇敢，熠熠生辉最新幼儿园毕业典礼感人园长致辞篇5尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：大家上午好今天我们欢聚一堂，在这里举办__幼儿园20__年学前班“快乐飞翔”毕业典礼，在此，我代表__幼儿园全体教职员工向即将毕业的孩子们表示衷心的祝贺对各位家长的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们__幼儿园一直以来的理解、信赖和支持
教学难点：教育学生关爱动物和植物，热爱大自然教学过程：一、学习课文1-6自然段1、师：上星期，王老师给同学们布置了一项什么作业师指名读第一自然段(让其他学生带着问题听读)生：王老师要每个同学到大自然里找春天，把能代表春天的东西带到教室里来学生齐读第一自然段2、学生朗读第二自然段(读课文，看插图)师：同学们带的东西能代表春天吗生：能师：同学们带了些什么呢生：有蝌蚪、有柳枝、有青草……师：同学们只带了这三种东西吗生：不是师：你们想象一下，还会带些什么呢生1：桃花生2：小燕子……师：看来同学们一定很喜欢春天，所以观察得非常仔细生：回顾上节课的内容，深入新课师：上节课同学们学的非常好，谁能说出课文的1-6自然段写了什么
3、乐于探索、交流与分享4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望活动准备：1、磁性教具：各种几何图形2、长方形、梯形纸各一张(人手一份)，彩色纸条若干3、吹塑纸做的梯子，纸折的轮船4、画有各种几何图形的纸幼儿人手一份，油画棒若干活动过程：一：复习几何图形师：小朋友，大家学过许多几何图形，现在老师说儿歌，大家猜一猜它是什么图形，好不好1、圆溜溜，胖乎乎，滚来滚来真可爱2、三条边，三个角，站着像小山，样子真漂亮3、四条边一样长，四个角一样大，稳稳当当最像样4、四条边，四个角，上下对边一样长，左右对边一样长师：小朋友真聪明，认识了这么多图形宝宝，今天老师给大家带来了一个新图形，它和长方形很像，现在我们一起来认识它
3、引入新知二、探索交流，获取新知1、什么样的统计图是扇形统计图呢2、了解扇形统计图特点3、即时练习完成课后的“说一说”(1)学生观察课文中的扇形统计图，读一凑统计图中的各类信息(2)说一说，你有什么体会学生说信息，并计算各种成分的百分比汇报计算结果，订正学生发言、交流学生汇报：条形统计图可以清楚地看到每一种食物的摄入量观察，说出获得的信息根据教师引导说出发现从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分之几观察数据，发现，说出不同，说出自己的看法进行计算，订正三、小结本课学习内容谈话：这张表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量，请你运用条形统计图表示表中的数据说一说，条形统计图有什么特点
（总计53998字）
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