1指黑板上的9加几算式，(师指得数个位上的数和9加几的几画弧线口述：这两个数关系怎样(得数个位上的数比9加几的几少1)过渡：刚才我们算9加几都是用凑成十的方法变9加几成10加几来算的它的方法是怎样的呢(板书方法二字)我们来一下师：师指数字图的4说，把4分成1和3，就是拆小数，拆成1和几(板书拆小数)，然后将1和9合起来凑成十(板书凑成十)，最后10和分剩的另一个数相加得13(板书得十几)2生质疑学到这，你还有什么不明白吗过渡：既然都明白了，现在老师带你去逛水果店，想去吗水果店的阿姨碰到了难题，你愿意帮帮她吗现在请你打开98页，完成做一做的第1题3完成练习师：大部分同学都已经做完了，一看这位同学是怎么想的
可是小朋友们都认识这些小动物的尾巴吗小动物们的尾巴都有哪些特点呢所以今日教师给大家准备的英语教案就是认识动物的尾巴，培养幼儿的观察本事和确定本事，让幼儿更加爱护动物【活动目标】1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴） tiger（老虎），进行简单的数学配对2、培养幼儿的观察本事、确定本事3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感【活动准备】自制动物的图片【活动过程】1、 greeting师:Good morning ，boys and girlsHow are you today（幼儿回答）2、 warm—upLet’s have a warm up ，ok“follow me”(与幼儿一起做热身运动)3、new learning经过反复利用动物课件学习单词tail
师：那谁是谁的几倍生：红萝卜是白萝卜的2倍（多问几个同学）师：你们都同意吗（同意）这是为什么生：因为把白萝卜的6根看成一份，红萝卜有2个6根，所以红萝卜的根数是白萝卜的2倍师：我们也来圈一圈把6根白萝卜圈起来看作一份，那么红萝卜有这样的2份，也就是2个6根我们就说红萝卜是白萝卜的2倍（课件出示）师：你们真是善于观察的好孩子们，现在兔妈妈又找来了一根胡萝卜，看这幅图，现在白萝卜是胡萝卜的几倍呢（生：2倍多人说）你们都认为白萝卜是胡萝卜的2倍师：谁来说说你的想法，为什么说白萝卜是胡萝卜的2倍生：把3根胡萝卜看成一份，白萝卜有这样2份，也就是2个3根所以白萝卜是胡萝卜的2倍师：孩子们，他是把几根胡萝卜看成一份，（3根）那白萝卜这样的几份呢
在此，我首先代表四川大学学位委员会全体委员、并代表学校，向顺利完成学业的各位研究生同学，表示最热烈的祝贺向三年来悉心指导你们、热心帮助你们、全身心关爱你们的全体研究生导师及广大教职员工，表示衷心的感谢向始终关注川大发展、支持各位同学完成学业的家长及亲友们，表示最诚挚的敬意同学们，几年前，你们以梦想和理想为支撑，挑灯备战考研，正是经历了这样一段刻骨铭心的艰辛努力与付出，你们走进了川大校园，开始了这几年和川大交相辉映的心路历程你们的努力，你们的付出，帮助你们改变了自我的人生格局你们的到来，为川大增添了蓬勃的生机;你们在川大的努力与付出，更增添了我们创新与进步的动力三年来，学校不断加强建设，提高办学水平，为研究生同学们以青春点亮人生梦想、以奋斗实现学术理想创造了良好的条件
（总计53319字）
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