2、学习表示指令的词组教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音教学方法：引导法 启发法 直观教学法学法分析：小组合作学习法 讨论学习法 自主学习法教学过程：1 Warm-up/Revision教师引导1、集体唱英文儿歌2、复习上节课所学单词2 Presentation1、出示study 的图片，手指着书房里的书问学生：What are they教读单词 study, 并板书教师用动作帮助学生理解词义：We read the books in the study2、按照相同方法，教授单词 bathroom, living room, bedroom3、师把第46页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说：This is my home
最后，我想用一首诗作为结束语，这首诗是——天远惠山下，冷月伴清吟佳节已渐过，依稀离乡情小坐静忧思，心乱无所倚感怀情犹怯，冒然长叹惜细心的观众知道这首诗的奥妙了吗那就是每一句的前一个字可以连成一句话：“天冷加衣，小心感冒”此文献给天下所有父母，希望我们都拥有一颗感恩的心去膜拜父母神圣的爱感恩父母国旗下讲话稿600字相关文章：★ 感恩父母国旗下的讲话范文5篇★ 感恩父亲演讲稿优秀范文★ 感恩父亲演讲稿5篇范文★ 感恩节国旗下讲话稿范文5篇★ 母亲节国旗下讲话稿5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿【5篇】范文★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】范文★ 最新感恩父母话题作文初中作文600字★ 写给父母的的感谢信
魏策》，说的是战国末年，在野心勃勃的秦王羸政已经消灭了韩、魏之后，安陵国是魏国的附属小国，安陵国在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位秦国想用诈骗手段吞并安陵国，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判士：在两千年以前，战国时代，诸侯割据、群雄纷争，各个国家或者为了使自己更强大，或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政外交上出谋划策，“扶危持倾”，课文中唐雎这个人物，就可以使我们由一斑见全豹三、整体感知：1、扫清字音障碍;教师范读课文，正音唐雎(jū)怫然(fú)韩傀(guī)免冠徒跣(xin)缟素(go)庸夫(yōng fū)色挠(náo)以头抢地(qiāng)休祲(jìn)寡人谕矣(yù)2、疏通文义
仍旧是依山傍海，满眼的盛夏花开，我们拥抱着新的生活在这里，我们不再被看作是高四、高五的准大学生，我们也不再是两耳不闻窗外事、一心只读教科书的背多分学生，借助这里浓厚的学术氛围和丰富的校园文化，我们迅速成长为视野开阔、知识广博的新一代，敢于实践、勇于创造的新青年还记得四年的葱茏岁月，从激腾勃发的漳州校区走向深蕴敛怀的厦大本部，山水木石无不见证着我们成长的足迹五老峰下，闻晨钟而开卷，听暮鼓而抒怀;芙蓉湖畔，游小岛而信步，临碧水而赋诗;凤凰树下，剪呢喃而燕归，逐白鹭而欢歌;石井山巅，登鼓浪而评说，抚雕栏而思远我们成长着、成熟着，知道了为学当勉励、懂得了为人当自强，经历着挫折磨难、品尝着胜利喜悦在困难中慢慢成长，在成功中默默感恩
（总计53366字）
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