临走前，她决定筛选店内资质好的客户再“捞一笔大的”所谓好资质，一是要有消费能力，二是要好骗经过筛选，刘娟成为她的目标，胡倩首先说动刘娟购买“抗癌针”随后，胡倩叫来了朋友徐强，让他伪装成公司高层“徐总”徐强到杭州后，胡倩给他订宾馆、买西装，帮他精心打扮胡倩还叫上店员潘涛，准备3人一起完成此事商量后他们决定让潘涛注射药物潘涛有些发怵地说：“我没给别人打过针，只扎过针灸，可以吗”胡倩说：“可以，打针和扎针灸步骤一样” 潘涛同意去注射，他们又探讨了注射什么液体一开始，他们打算注射葡萄糖注射液，去药店购买时店员说，葡萄糖不单独售卖，3人又商量干脆就注射空气，但也被否定，因为注射空气容易发生意外，会死人的
2师：请大家细读课文，把你印象最深、最有意思的话画下来，学着老师的样子，在后面做上简要的批注3师：刚才老师在巡视的过程中，发现许多同学都找到了非常有意思的句子，并写上了自己的体会谁来把比的阅读收获和大家分享一下预设如下，教师可根据具体情况做相应调整①甲：我正找你呢今天晚上有什么事吗学习吗不学习呀开会吗不开会(重复别人的话)②甲：太好了我请你听戏好不好票都买好了长安大戏院，楼下十排三号五号，咱俩挨着票价八毛一张的，我买了两张，一块六，我给了他五块，他找了我三块四(啰里啰唆)③甲：不着了，我告诉你，歌剧，《刘三姐》，没看过吧看看吧，好极了腔美着呢，其中有一段我可喜欢了，就那段，小王，你现在不是没事嘛，你拿着电话，你注意，我给你学一学
2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力教学重点：弄清数的组成教学难点：理解计数单位教学准备：小棒100根、橡皮筋10根、投影片教学过程：一、复习1、看投影片回答问题：1个十和2个一组成( ) 20是( )个十组成的5个一和1个十组成( ) ( )个十和( )个一组成172、投影出示第31页图提出问题：(1)面上有几个小朋友(4个)(2)他们在干什么(数一共有几只羊)(3)他们都说了些什么(有的说大概有100只，有的说比20只多得多……)教师：他们回答对吗这些羊大概有几只今天我们就来学习数数、数的组成二、新授课1、教学例1(1)教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根用橡皮筋捆一捆(学生动手操作)
第三关：智慧少年能大胆提出自己的问题，并能就别人的问题勇于发表自己的看法，获得“智慧少年”(一)汉字大本营1、认读生字新词：我会读(1)(课件出示)出示学生认为难读的词语：荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出扬起双臂能够碰触放假墙角狂欢落下(2)自由读，同位互读，指名读，教师相机正音重点强调注意读准平舌音“猜”，翘舌音“裳、触”，后鼻音“荒、狂、墙、扬”“假”是个多音字，本文读“jià”，组词为“放假”，还有一个读音是“jiǎ”，组词为“真假”(3)展示读：开火车读，分组赛读2、识记字形，正确规范书写生字(课件出示5)出示生字田字格课件：落，荒，笛，舞，狂，墙，假，触，够，猜，扬，臂(1)你如何识记这些生字
（总计53679字）
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