Task 3 Make conversations1I can practice(我会练)根据汉语意思完成句子(1)你长大了想做什么What do you want__to__be when you grow up(2)我想当一名作家I want to be a writer(3)你怎样来实现它How are__you__going__to do that(4)我打算继续写文章I'm__going__to__keep on writing stories(2)be sure+ 动词不定式，意为“务必做某事;一定做某事”如：I am__sure__to go with you我确信和你一起去(3)be sure +that 宾语从句，意为“肯定……;确信……”
还记得一年级刚进入学校的时候，我什麼都不懂，现在呢，我已经成为一个能独当一面的人了即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永远永远记得我2023小学校长毕业典礼感人致辞篇10小学校长在毕业典礼致辞1敬爱的老师们，亲爱的同学们：再过几天就是分别的时候日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的那么快在这六年的学习中快乐伤心我们共同度过，胜利失败我们共同承担在这些年的学习生活中我们之间产生了友谊这六年，感概万千，比品一杯浓浓的咖啡，比赏一颗梅树，比眺望一望无际的大海，还要感慨不已我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置
《咏雪》中两个比喻哪个更好(4分)4《陈太丘与友期》中君尊君家君的称谓有什么不同(4分)5撒盐空中和柳絮因风起来比拟大雪纷纷，你认为哪个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗(4分)6《陈太丘与友期》中，友人惭，下车引之，而元方入门不顾，怎样理解元方的行为(4分)第二部分：阅读分析(一)陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：尊君要不答曰：待君久不至，已去友人便怒曰：非人哉与人期行，相委而去元方曰：君与家君期日中日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门不顾7这个小故事的主要人物是谁文章是怎样刻画主要人物的(4分)8从故事主人的言谈中可知，做人要
用阅读打好自己人生的底色，丰盈自己的思想，充实自己的灵魂，涵养自己的品行，做一个有知识有文化的渊博之人当我们走向考场的时候，能够让会读书，多读书带来的智慧和积累，成就我们的每一份答卷如果说我们一小的孩子身上有什么集体特质的话，那么排在第一位的一定是书香气息孩子们，这就是你们最强大的自信源泉，最强劲的成长动力好读书、会读书、读好书，为自己的未来积蓄力量，这就是你们将来最美的姿态二、希望你们无论面对何种境遇，一定要保持乐观学习的道路上会有困难、有挫折、有失败;人生的征程上，会有跌倒、有风雨、有忧愁只要乐观向上，阳光自信，就能勇往直前，看到雨后的彩虹;只要逢山修路，遇冰架桥，就能到达成功的彼岸顺境时，不骄不躁，要明白，山外有山，人外有人;逆境时，不垂头丧气，要清楚天生我材必有用
（总计53950字）
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