在新的历史条件下弘扬雷锋精神，要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去;要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要;要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活;要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者青年是祖国的未来和希望祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神
学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后;谁不坚持，谁同样也会落后所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有绽放的权利就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处最后期中考试即将来临，让我们通过总结月考，在期中考试中我们每个同学都能取得满意的成绩我的国旗下讲话结束了，谢谢初中生迎接月考国旗下讲话稿【篇2】老师们，同学们：早上好
)而徐志摩是十分赞成这种观点的他的诗歌也具有这种美，《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格㈠音乐美1、我们一起来看看这首诗在节奏上有什么特点请同学们看看第一节和最后一节这两节有什么特点明确：第一节和最后一节在语意上相似，结构上也相似，读起来节奏也相同这种方法叫做“回环往复”，在诗经中就叫做“复沓”我们在《雨巷》中就接触过的这样使得诗歌前后呼应，结构圆合，也增添了诗歌的节奏感(板书：回环往复)2、韵律和谐启发：①《雨巷》是压韵了的，而且是一韵到底，那么这首诗压韵了没有(有)②请同学找出韵脚韵脚为：来，彩;娘，漾;摇，草;虹，梦;溯，歌;箫，桥;来，彩③每一小的节2、4句压韵，节节换韵
第二组：利用课文的语言特点把“刷子李”“泥人张”的故事改编成群口相声的形式，进行表演，要突出各自的“奇”妙之处第三组：品味语言，理解含义，推敲朗读第四组：展示你的一技之长如：画画;剪纸、折纸之类的小手工;口技、垫球等绝活……二、课堂学习(学生汇报自学成果，教师点拨提升)(一)导入课文同学们，今天学习的课文是冯骥才的短篇小说《俗世奇人》谁来谈谈对书名的理解(符号后面的文字是问题的答案要点，老师根据学生答的情况，作适当的补充)大众的、百姓的生活世界;市井里巷中的奇人高手历来人们都喜欢写帝王将相，伟人名人，而作者为什么要写这些凡夫俗子呢第一组的同学以“冯骥才与都市文化”为话题查找了许多资料，请他们来谈谈
（总计53208字）
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