揭示小数的产生谈话:刚才在测量身高的时候，得到的结果是1米多，如果用“米”作单位，就得不到整数的结果像这样在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数【品析:由日常生活中熟悉的测量情景入手，引起学生的学习兴趣，也使学生认识到数学与生活的紧密联系，数学学习显得更有意义】二、师生合作，探究新知1小数的产生引导学生观察教材第32页例1，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常用小数来表示提问:我们知道1米=10分米=100厘米=1000毫米，那么以分米、厘米、毫米为单位的整数怎么用以米单位的小数表示呢2认识一位小数(出示米尺)(1)在米尺上找出1分米的地方
在即将各奔东西的时候，允许我这个不太称职的班主任再唠叨几句，也希望我给你们这最后的唠叨变成你们明天启程的祝福而不是积成你们心中的怨恨我唠叨的主题词有三个：感谢，告别和学会首先感谢在座的各位同学能陪我走过辛苦而又快乐的一年你们的辛苦、无奈、彷徨和青春乍显的意气我都会永远记忆在心里;也感谢班里的部分同学能替我分担不少的工作，如马康林班长，正因为有你默默无语的支持和配合才能把持住我们班的基本工作能正常的开展和收获;宁丽颖、陈艳云同学，正因为有了你们我们班的板报才能办得如此的出色;宁侯升同学，正因为你的诚实肯干才能保证同学们的饭票每周都按时发到大家的手上;黄彩丹、李的艳等同学，正因为你们的聪明和努力才能让我们142的旗帜还有闪亮的光点;农世锋、瘦龙，钰龙正因为有你们矫健的身手才能让我有机会和你们一道在球场上寻找昔日的青春
多年的租房经历让我们看透了世态炎凉，撩开了人与人的那层虚假的面纱，并有了强烈的买房欲望于是爸爸妈妈到处看房，连二手房也看了不少，这是一个房价高的时代，二手房价格高的离谱，原本三万的房子现在要卖20万，比新房还贵，这是房屋中介再吃黑心钱，爸爸的手机响个不停，往往是中介公司打来的，说什么机不可失，失不再来推荐一下很不中用的房子，50多平方米要价20万，爸爸沉得住气，不上他们的当，持观望态度，因为国家也在重视房价，这一行动只闻雷声，不见雨点中低收入群体实现住房难于登天从此，我有了一种强烈的欲望，长大以后做中国物价局调控员，让物价在地位运行，尤其是石油、房价让普通的家庭住上房，让千千万万住不上房的人有一个温暖的家
从中“蓦然感受到生活不朽的壮美和那时潜藏在我们心里的共同忧郁……”从而获得了生活的勇气和信心，至今不能忘怀③我久久地站在那里，发痴、发呆我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽…… ——草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景，深深地震撼了作者这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界，也是一种恢宏壮阔的崇高的场面，使得他“发痴、发呆”，在几分钟内见到的将“终身受用不尽”，因为在人生的瞬间他难得地面对了生命的真正的崇高壮烈
（总计53951字）
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